在你的周圍能見到的固體廢棄物有哪些？這些固體廢棄物對人們有哪些影響？請你提出關(guān)于回收和處理這些固體廢棄物的建議．
答案：略
解析：

(1)常見的固體廢棄物有：廢鋼鐵制品、廢銅、廢鋁線、爛菜葉、碎果皮、各種塑料袋、空飲料瓶、空礦泉水瓶、一次性塑料飯盒、紡織品廢料、廢棄食物、舊書、舊報紙、廢紙、易拉罐等．

(2)固體廢棄物也稱為垃圾，是一種環(huán)境污染物．垃圾分解產(chǎn)生的有毒氣體會污染空氣；埋入土壤的垃圾會破壞土壤；傾入海洋的垃圾會污染水體．被污染的水中有毒物質(zhì)通過飲用水、水生動植物進(jìn)入人體；被污染的土壤中積累的有毒有害物質(zhì)殘留在農(nóng)作物和植物中，進(jìn)入食物鏈而危害人體健康；被污染的空氣中的有害氣體和煙塵直接被吸入人體，也對人體造成極大危害．

(3)對廢棄物的回收要進(jìn)行分類，分成可回收利用的垃圾及不可回收利用的垃圾，對廢電池等有毒有害物質(zhì)還要單獨(dú)進(jìn)行回收．對不可回收利用的垃圾進(jìn)行填埋、高溫堆肥等．對含可燃物較多的垃圾用來燃燒發(fā)電、生產(chǎn)燃料等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列有關(guān)化學(xué)觀念敘述錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．
[提出問題]食鹽是否會影響蠟燭的燃燒？
[猜    想]可能會影響蠟燭的燃燒時間和穩(wěn)定性．
[實驗探究]
實驗方案：取6支不同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性．
實驗結(jié)果：
食鹽質(zhì)量（g） 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1
燃燒時間（分鐘） 10 15 18 23 25 27
燃燒穩(wěn)定性 正常 正常 正常 正常 正常 正常
實驗結(jié)論：（1）從所得實驗結(jié)果可初步分析得出結(jié)論：
①
食鹽能延長蠟燭的燃燒時間
；②
加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性
．
實驗反思：（2）此實驗方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如（至少寫出一點）：
食鹽是否加得越多越好？加入食鹽后對燭光亮度有否影響？

（3）你認(rèn)為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值？
建議在制造蠟燭時，在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂條在氧氣中燃燒能生成白色固體物質(zhì)．但細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，他們做了以下工作：
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
[查閱資料]通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
[實驗探究]同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的物質(zhì)是Mg3N2，請設(shè)計方案進(jìn)行驗證
 
；
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
；
[反思交流]小杰同學(xué)認(rèn)為，在查閱資料時，有一種物質(zhì)完全可以不考慮，請推斷該物質(zhì)的是
 
（寫化學(xué)式），名稱
 
，你的理由是
 
；
通過探究，你對燃燒的新認(rèn)識是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：043

在你的周圍能見到的固體廢棄物有哪些？這些固體廢棄物對人們有哪些影響？請你提出關(guān)于回收和處理這些固體廢棄物的建議．

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