Question

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：① ，② ，③ ，④ 。

（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應該選擇的發(fā)生裝置是 ，裝置中還缺少一種實驗用品_________,其作用是______________________________。寫出反應的文字（或符號）表達式： 。

（3）當用C裝置制取氧氣時，儀器③內(nèi)盛放的液體是 ，反應文字表達式為_____________。

（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式： 。驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________。

（5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應來制取氫氣。實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____裝置，收集氫氣可以選擇上圖中的___________裝置。

（6）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應該選擇的發(fā)生裝置是______。

（7）下圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從___導管通入。如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中__________,然后將氧氣從___導管通入。

（8） 小宋同學對氣體發(fā)生裝置作了改進，設計了如下裝置，如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2，反應進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象__________________________________。

(9) 小亮同學也改進了氣體發(fā)生裝置，改進的裝置如圖(Ⅲ)所示，與C裝置相比較，橡皮管的作用是_______________________________________________________。

(10)小明同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

Answer 1

【答案】 （1）鐵架臺；錐形瓶；分液漏斗；水槽；（2） B；棉花；防止固體進入導管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）過氧化氫溶液；過氧化氫水+氧氣；（4）CE；碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳；燃著的木條放在集氣瓶口；（5）C；D或F；（6）A；（7）A;裝滿水；B；（8）液體被壓回長頸漏斗中，固液分離，反應停止；（9）平衡氣壓或使分液漏斗和試管中的壓強一致，便于液體滴落下來；（10）雙氧水的濃度越大；

【解析】

試題分析：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①鐵架臺；②錐形瓶；③分液漏斗；④水槽；（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應該選擇的發(fā)生裝置是B；裝置中還缺少一種實驗用品棉花；其作用是防止固體進入導管；反應的文字（或符號）表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）當用C裝置制取氧氣時，儀器③內(nèi)盛放的液體是過氧化氫溶液；反應文字表達式為過氧化氫水+氧氣；（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用CE；實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳；驗證二氧化碳收集滿的方法是燃著的木條放在集氣瓶口；(5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應來制取氫氣。根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，知道實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的C, 根據(jù)氫氣的溶解性及密度，可知收集氫氣可以選擇上圖中的D或F；（6）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，依據(jù)物的狀態(tài)及反應條件，知道應該選擇的發(fā)生裝置是A；（7）右圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，相當于向上排空氣法，故氣體應該從A導管通入。如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從B導管通入。（8） 小宋同學對氣體發(fā)生裝置作了改進，設計了如下裝置，如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2，反應進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象液體被壓回長頸漏斗中，固液分離，反應停止；(9) 小亮同學也改進了氣體發(fā)生裝置，改進的裝置如圖(Ⅲ)所示，與C裝置相比較，橡皮管的作用是平衡氣壓或使分液漏斗和試管中的壓強一致，便于液體滴落下來；(10) 實驗結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越大, 雙氧水分解得越快。