水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(2)下列與水有關(guān)的反應(yīng)中,認你為也能確定水的元素組成的是
 
(填序號).
A B C
反應(yīng)信息 H2和O2反應(yīng) H2和CuO反應(yīng) 鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2
反應(yīng)類型 化合反應(yīng) 置換反應(yīng) 置換反應(yīng)
考點:水的凈化,水的組成,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)木炭具有吸附性,煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,反應(yīng)前后元素的種類不會改變.
解答:解:(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,A中氫氣和氧氣化合生成了水,反應(yīng)物中含有氫、氧兩種元素,生成的水中一定含有氫、氧兩種元素,B中反應(yīng)前含有銅、氫、氧三種元素,所以水中一定含有氫、氧兩種元素,C中反應(yīng)后生成物中含有鈉、氫、氧三種元素,所以水中一定含有氫、氧兩種元素,所以,A、B、C符合題意.
故答為:(1)吸附性,煮沸;(2)ABC.
點評:本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,會根據(jù)質(zhì)量守恒定律判定物質(zhì)的組成元素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類生存和社會發(fā)展離不開化學.
(1)①青少年成長需要充足的蛋白質(zhì).下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號,下同).
A. 西紅柿          B.米飯         C.牛奶        D.菜油
②人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
(填化學式).
③人類生活離不開水,世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起
 
作用.
(2)①廚房里使用的下列物品,其主要材料屬于天然纖維的是
 

A.塑料包裝帶       B.橡膠手套      C.鋁壺      D.棉布圍裙
②下列做法正確的是
 

A.廚房天然氣漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風
B.在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C.炒菜時油鍋著火,可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴禁煙火
(3)汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油為燃料.
①在汽油中添加乙醇的目的是
 
,
②寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請你幫他分析菜刀生銹的原因:
 
;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施
 
(填兩條);
(4)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
 
;
(5)廚房內(nèi)的下列物品中,不含有機物的是
 
(填序號,下同),含有油脂最多的是
 

A.面條      B.大米       C.豬油      D.食醋       E.食鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鎂帶在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂.他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />(1)參加反應(yīng)鎂帶的質(zhì)量比燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量
 
(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
 
(選填“是”或“否”)
(3)請寫出鎂帶燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(溶解度用S表示),
試回答下列問題.
(1)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 

(2)t3℃時,若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為
 
(選填“A”、“B”或“C”)點,若將甲溶液降溫至t1℃,溶液的變化情況是
 
(選填羅馬數(shù)字).
Ⅰ.溶液為不飽和Ⅱ.溶解度增加
Ⅲ.溶質(zhì)減少Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
(3)t2℃時將甲的飽和溶液冷卻到t1℃,此時溶液的質(zhì)量分數(shù)是
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).
下列生活用品中,圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性;圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是
 
、
 
;圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用.

(2)探究金屬的活動性順序,分析下列三個實驗:
Y+HCl-不反應(yīng)       X+H2SO4═XSO4+H2↑         X+Z(NO32-不反應(yīng)
則X、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
 
(H)
 
(H的位置已給出).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是( 。
A、K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
C、C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同
D、已知20℃時,NaCl的溶解度為36g,據(jù)此計算出該溫度下氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為26.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水立方”使用了乙烯-四氟乙烯聚合薄膜,它屬于( 。
A、金屬材料
B、復(fù)合材料
C、合成有機高分子材料
D、天然有機高分子材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

三聚氰胺(化學式C3H6N6),是一種化工原料.它是白色晶體,幾乎無味,有毒性,可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石,不可用于食品加工或食品添加劑.下列有關(guān)三聚氰胺的說法錯誤的是( 。
A、三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2
B、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126
C、三聚氰胺為有機物
D、1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子N6個氮原子構(gòu)成

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