【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a  ,b   

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  ,選擇的發(fā)生裝置為  (填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、  、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

(3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳,還需要的藥品是  ,選擇的發(fā)生裝置時(shí)   (填序號(hào)),收集裝置時(shí)  (填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是 

(4)實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是 

【答案】(1) 錐形瓶;水槽;(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;過(guò)濾.;(3) 大理石或石灰石和稀鹽酸;B;C;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.(4) 碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

【解析】

試題分析:a是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;b是水槽,常用于排水法收集氣體.(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.(3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳,還需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;驗(yàn)滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.[來(lái)源:學(xué)(4)實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年的65日是世界第45個(gè)世界環(huán)境日,我國(guó)今年的主題是改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展.下列做法不符合這一主題的是

A. 推廣使用節(jié)能燈和太陽(yáng)能路燈

B. 實(shí)行垃圾分類和回收

C. 減少使用農(nóng)家肥,大量使用化肥和農(nóng)藥

D. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心,通過(guò)查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ 2Na2O2 +2CO22Na2CO3+O2

為了測(cè)定呼吸面具中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用下圖所示裝置(固定裝置一略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論。

已知,裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應(yīng)),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是 ,裝置A的作用是

(2)不用裝置E代替裝置C的理由是 。

(3)裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空2分,共6分)

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)。

【查找資料】

NaCl的溶解度:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

通過(guò)小組討論,設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)流程并依流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

溶解 過(guò)濾 蒸發(fā) 計(jì)算產(chǎn)率 問(wèn)題交流

實(shí)驗(yàn)各步的操作示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)上述實(shí)驗(yàn)操作示意圖中,有兩處操作是錯(cuò)誤的,它們是_________(填序號(hào))。

2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過(guò)程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是

_______________________________。

3)工業(yè)上制備粗鹽時(shí),采用曬鹽或煮鹽的方法通過(guò)蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)

晶,而不采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目的的理由是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)

Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

第一步反應(yīng)為:Na2CO3HCl===NaClNaHCO3;

第二步反應(yīng)為:NaHCO3HCl===NaClH2OCO2

Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過(guò)量。反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入

的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

1)反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2___________g。

2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計(jì)算過(guò)程)。

(相對(duì)原子質(zhì)量:C—12、Na—23H—1、O—16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向100g未知濃度KCl溶液中加入5g KCl后,一定正確的是( )

A. 溶液質(zhì)量變?yōu)?05g B. 溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生變化

C. 溶液濃度變大 D. 溶劑質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丁酸乙酯(C6H12O2)是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述正確的是

A.丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B.丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3: 6; 1

C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%

D.一個(gè)丁酸乙酯分子中含有64個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A.空氣中,氧氣約占空氣總體積的78%

B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

C.從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏?/span>

D.空氣中的二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致PM 2.5指數(shù)升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10成都3)南澳一號(hào)考古中,潛水員攜帶壓縮空氣瓶進(jìn)行水下探寶?諝饪杀粔嚎s說(shuō)明( )

A.分子由原子構(gòu)成

B.加壓時(shí)發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生更多氧氣

C.分子體積很小

D.分子間有間隔

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