7.燕麥片是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品.下表是某品牌燕麥片標(biāo)簽中的部分內(nèi)容:
 每100g含有的營養(yǎng)成分 糖類脂肪  蛋白質(zhì) 鈣
 7.6g 7.8g 7.4g 201mg
(1)在六大基本營養(yǎng)素中,除水之外,上表中沒有列出的是維生素.
(2)表中的“鈣”是指元素(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),當(dāng)老年人缺鈣時,可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松.
(3)小麥在種植過程中出現(xiàn)莖葉細小癥狀,同時有倒伏現(xiàn)象時,應(yīng)施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是C(填序號).
A.KCl   B.NH4NO3   C.KNO3

分析 (1)根據(jù)營養(yǎng)素的種類分析;
(2)根據(jù)鈣的存在形式分析;
(3)根據(jù)同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥分析.

解答 解:(1)食物的成分主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱其為六大營養(yǎng)素.由蜂蜜外包裝上標(biāo)簽可知,缺少的是維生素;
(2)商品標(biāo)簽上的鈣是指所有鈣原子的總稱即鈣元素,而不是原子,也不是單質(zhì);當(dāng)老年人缺鈣時,可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松;
(3)A、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項錯誤;
B、NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥,故選項錯誤;
C、KNO3中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故選項正確.
故選C.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握人體的六大營養(yǎng)素的生理機能、來源及性質(zhì)特性,以及化肥的種類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火只要其中一個條件得不到滿足即可
B.因為金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)完全相同
C.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
D.因為中和反生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗設(shè)計合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣后,分別滴加氯化鋇溶液后震蕩
B鑒別氧氣和二氧化碳收集后,分別聞氣味
C鑒別木炭粉和氧化銅粉取樣后,混合均勻,高溫加熱
D除去CaCl2溶液中少量的鹽酸加入過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯
(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)④③①②
①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是砝碼與物品放反了.
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,應(yīng)選用的試劑是( 。
A.通入CO2氣體B.稀鹽酸C.氯化鈉溶液D.無色酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在科學(xué)實驗中,有些客觀存在的變化不能直接看到,我們常借助觀察某些現(xiàn)象來感知它的發(fā)生.
(1)在探究改變物體內(nèi)能的實驗中,在如圖的瓶子里裝有一些水,并滴入幾滴酒精,用氣筒往里打氣后,氣體將瓶塞沖出.這個實驗是怎樣顯示瓶內(nèi)氣體內(nèi)能改變的?用氣筒往里打氣后,其體內(nèi)能增加;瓶塞沖出,氣體對外做功內(nèi)能減。
(2)將稀鹽酸和氫氧化鈉兩種無色溶液混合時,會發(fā)生中和反應(yīng)(但看不到現(xiàn)象),你的老師做這個實驗時,是通過怎樣的方法來顯示兩者的確發(fā)生了反應(yīng)的在盛NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅色,在NaOH溶液中加入過量的稀鹽酸(紅色褪去為止),溶液變無色,表明溶液中已無NaOH,由此證明兩者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用.下列說法錯誤的是( 。
A.生活中可用加活性炭的方法降低水的硬度
B.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要
C.物理電學(xué)實驗時缺少導(dǎo)線可用“鉛筆芯”代替
D.焚燒垃圾不利于霧霾天氣治理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾,不可能存在的情況是( 。
A.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Ag+
B.濾紙上有Ag,濾液中有Fe2+、Cu2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+、Cu2+
D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有圖為A~D物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出.已知:A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料,甲為常見的氣體單質(zhì).請按要求完成下列空白:
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)甲的用途是支持燃燒(寫出一種即可).
(3)B+C=D+E的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案