【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如圖1(部分產(chǎn)物略去):
(1)X的化學(xué)式是________,如圖中用過(guò)量空氣的目的是____________。
(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是________
(3)Zn________(填“能”或“不能”)與溶液反應(yīng)。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式___________________。
(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì):從粗鋅中分離出純鋅的方案是________℃________。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點(diǎn)℃ | 907 | 1749 | 4827 |
【答案】CO2 使焦炭完全反應(yīng)生成二氧化碳 ①② 能 CO2+C 2CO 和2ZnS+3O2 2ZnO+2SO2 907℃~1749℃ 將收集到的鋅蒸氣冷卻就能得到純凈的固態(tài)鋅
【解析】
(1)焦炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以X為二氧化碳,其化學(xué)式為CO2,故填CO2;
使用過(guò)量的氧氣可以使焦炭完全反應(yīng)生成二氧化碳,故填使焦炭完全反應(yīng)生成二氧化碳。
(2)反應(yīng)①是碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)②是二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)③是硫化鋅與氧氣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鋅和二氧化硫,不屬于化合反應(yīng),反應(yīng)④是氧化鋅與一氧化碳在給我的條件下反應(yīng)生成鋅和二氧化碳,不屬于化合反應(yīng),所以屬于化合反應(yīng)的是反應(yīng)①②,故填①②。
(3)由金屬活動(dòng)性順序可知,鋅的活動(dòng)性比鉛強(qiáng),所以鋅能與氯化鉛反應(yīng)生成氯化鋅和鉛,故填能。
(4)反應(yīng)②是二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C 2CO,反應(yīng)③是硫化鋅與氧氣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鋅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ZnS+3O2 2ZnO+2SO2,故填CO2+C 2CO和2ZnS+3O2 2ZnO+2SO2。
(5)由圖可知,鋅的沸點(diǎn)為907℃,鉛的沸點(diǎn)為1749℃,均低于碳的沸點(diǎn)4827℃,所以將溫度控制在907℃~1749℃之間,就能得到純凈的鋅蒸氣,故填907℃~1749℃;
將收集到的鋅蒸氣冷卻就能得到純凈的固態(tài)鋅,故填將收集到的鋅蒸氣冷卻就能得到純凈的固態(tài)鋅。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的塞子要________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,熄滅酒精燈的方法為___________,此外,使用酒精燈時(shí),還需要注意__________(寫(xiě)出一條)。
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),應(yīng)注意:試管里的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)先對(duì)試管進(jìn)行________,然后用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為其原因可能是_____________。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),要用________刷洗,玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是_____________。
(5)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按照最少量取用。液體取用__________;固體只需__________________即可。
(6)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為:按圖組裝連接好儀器后,先將__________,再用手緊握試管,觀(guān)察到____________,則裝置不漏氣。將手移開(kāi),一段時(shí)間后,又會(huì)觀(guān)察到_______________。
(7)如圖所示用量筒量取一定體積的液體,正確的讀數(shù)方法為___________。若俯視讀數(shù),所取液體的實(shí)際體積________(填“偏大”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________;②_________.
(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為_________, 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________, D中水的作用是_________。
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F 中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_________, A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________, F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇_________。
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),如圖所示,表示某物質(zhì)隨時(shí)間變化的關(guān)系,則縱坐標(biāo)表示的是_________。
a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量
(6)帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體,最后用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),觀(guān)察木條是否復(fù)燃,相關(guān)的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
集氣 編號(hào) | 瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積/mL | 充入氧氣體積/ mL | 瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL | 瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 木條能不能復(fù)燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
表中空格處應(yīng)填______,由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究碳酸鈉的一些性質(zhì),某同學(xué)在A、B、C三支試管里分別取少量碳酸鈉溶液,進(jìn)行了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,該同學(xué)的廢液桶里的廢液呈無(wú)色,底部有白色沉淀。
(1)根據(jù)以上情況推知試管C中哪種反應(yīng)物有剩余_____?
(2)廢液桶中一定含有什么溶質(zhì)_____(除酚酞外)?
(3)寫(xiě)出廢液桶內(nèi)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫(xiě)一個(gè)即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圖象能正確反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的是( )
A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋
B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線(xiàn)如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 物質(zhì)M是硝酸鉀
B. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 溶液①②③中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②>③>①
D. 溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問(wèn)題:
(1)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是_____填序號(hào))
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對(duì)原子質(zhì)量是 32.06g
C.硫的原子序數(shù)是 16
D.硫原子的核外電子數(shù)是 16
(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
①B 與 C 形成化合物的化學(xué)式為 ___________。
②化學(xué)性質(zhì)相似的是 ___________(填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中常含有可溶性的、、雜質(zhì),除去雜質(zhì)的操作有:加水溶解后①加入過(guò)量的溶液,②加入過(guò)量的溶液,③加入過(guò)量的溶液,④過(guò)濾,⑤加適量的鹽酸后蒸發(fā)。
(1)在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒,蒸發(fā)中玻璃棒的作用是什么______?
(2)在③中加入過(guò)量的溶液的作用是什么______?
(3)在⑤中,小明不小心加入了過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)束后得到的固體成分是什么(寫(xiě)化學(xué)式)______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。
(3)固體酒精是一種使用方便的燃料,其用作燃料的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)用來(lái)制作食品保鮮膜的材料是_____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)
(5)某地區(qū)土壤顯弱酸性,下列作物不適宜在該地區(qū)種植的是_____(填宇母序號(hào))
選項(xiàng) | A | B | C | D |
作物 | 小麥 | 油菜 | 西瓜 | 甘草 |
適宜的pH范圍 | 5.5~6.5 | 5.8~6.7 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com