泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,節(jié)水保泉,杜絕水污染是我們?nèi)侨说穆氊?zé).
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由
 
(填序號(hào))提供的能量.
A.地球自轉(zhuǎn)  B.太陽(yáng)照射 C.海洋潮汐 D.植物生長(zhǎng)
(2)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖,操作中的一處錯(cuò)誤是
 

(3)目前全球都面臨淡水危機(jī),濟(jì)南市區(qū)縣中的大部分飲用水來(lái)自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)是
 

(4)過(guò)濾、吸附、蒸發(fā)、結(jié)晶和蒸餾是常用的分離混合物的方法,若想從過(guò)濾后的水中獲得純凈水,可以采用
 
法.
考點(diǎn):水資源狀況,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:(1)太陽(yáng)照射提供了大量的能量;
(2)根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià);
(4)蒸餾得到水是純水.
解答:解:(1)自然界中,水循環(huán)過(guò)程是由太陽(yáng)照射提供的能量.
(2)由過(guò)濾操作圖及過(guò)濾的注意事項(xiàng)可知,操作中的錯(cuò)誤是:未用玻璃棒引流,漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁.
(3)設(shè)鐵的化合價(jià)為x,由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可知,(+1)×2+x+(-2)×4=0,求出:x=+6.
(4)若想從過(guò)濾后的水中獲得純凈水,可以采用蒸餾法,蒸餾得到的水是純水.
故答為:(1)B;(2)未用玻璃棒引流(漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁);(3)+6;(4)蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了水的循環(huán)、凈化的知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不大.在學(xué)習(xí)中歸納總結(jié)有關(guān)水的知識(shí),有利于解答本類問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某無(wú)色液體A中加入少量黑色粉末B會(huì)立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體C;取淡黃色固體D點(diǎn)燃放入C中,能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E;黑色固體F也能在C中燃燒,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.請(qǐng)你說(shuō)出:
A是
 
;B是
 
; C是
 
;D是
 
;E是
 
;F是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過(guò)高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑.干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是
 

(2)保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意
 
;
(3)試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某珍珠粉進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】
①珍珠的化學(xué)成分主要是:碳酸鈣及少量碳酸鎂和殼角蛋白(蛋白質(zhì)的一種);
②殼角蛋白不溶于水,加入濃硝酸加熱后會(huì)變黃色;
③假珍珠粉其實(shí)就是“貝殼粉”,主要成分就是碳酸鈣.
【分析討論】
①真珍珠中所含殼角蛋白在物質(zhì)類別上屬于
 
(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)化合物.
②假珍珠粉中的碳酸鈣含量要比真珍珠粉大.
【實(shí)驗(yàn)探究】研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一  檢驗(yàn)珍珠粉的真假,取少量珍珠粉樣品于試管中,
 
,若觀察到
 
,則該珍珠粉是真珍珠粉.
方案二  檢驗(yàn)該珍珠粉中的碳酸鈣含量
步驟Ⅰ:連接儀器組成如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.某學(xué)生夾住C左側(cè)的橡膠管,在A中裝入少量水并取下上部塞子,打開(kāi)玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?
 

步驟Ⅱ:準(zhǔn)確稱取6.000g珍珠粉樣品裝入儀器B中,在A中裝入稀鹽酸.
步驟Ⅲ:向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸.在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象為
 
 

步驟Ⅳ:完全反應(yīng)后C中的濁液經(jīng)
 
、
 
、干燥,稱得白色固體的質(zhì)量為11.820g,則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%.
【實(shí)驗(yàn)反思】獲得此測(cè)定結(jié)果,可能的原因有
 
.(填數(shù)字序號(hào))
①樣品中含有碳酸鎂                            ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致未被Ba(OH)2完全吸收     ④裝置B中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置C中
【拓展延伸】有同學(xué)提出在方案二中不需要裝置C,只要用電子天平準(zhǔn)確稱量裝置A、B反應(yīng)前后的質(zhì)量,就可以得到珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量.你認(rèn)為是否可行
 
,請(qǐng)說(shuō)明理由
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①3個(gè)碳酸根離子
 
;
②n個(gè)過(guò)氧化氫分子
 

③2個(gè)鐵原子
 
;
④氯化鈉中鈉元素顯正一價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):
空氣中含量最多的元素
 
;氦氣
 
;2個(gè)碳原子
 
;鈣離子
 
;2個(gè)氫氧根離子
 
;能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中的過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)待反應(yīng)停止冷卻后打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止;
(3)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷?
 

(4)寫(xiě)出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
 氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成?(填“能”或“不能”),為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

周期
ⅠA 0
1H
1.008
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅤⅡA2He
4.003
3Li
6.941
4Be
9.012
5B
10.81
6C
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
11Na
22.99
12Mg
24.31
13AL
26.98
14Si
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
(1)原子序數(shù)是12的元素符號(hào)為
 
;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣.
(1)過(guò)氧化氫的分解的變化可用下式表示:過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣;上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是
 
,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的是
 

(2)用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)

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