下列物質(zhì)：①鐵   ②水   ③氯化鈉   ④氧氣   ⑤汞，其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有（填標(biāo)號(hào)，下同）：　　，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：　　，屬于單質(zhì)的是；　　，屬于化合物的是：　　，屬于氧化物的是：　　．


考點(diǎn)：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．

分析：

金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：①鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；

②水是由水分子構(gòu)成的化合物，且是氧化物；

③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物；

④氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；

⑤汞（水銀）屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的．

故答案為：②④；①⑤；①④⑤；②③；②．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)以及單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

此反應(yīng)有單質(zhì)生成

　

B．

原子在化學(xué)變化中是不可分的

　

C．

圖中生成物全部是化合物

　

D．

參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

3個(gè)水分子　　，2個(gè)硫原子　　，鈣離子　　，2個(gè)亞鐵離子　　2個(gè)硫酸根離子　　 在KMnO4中錳元素的化合價(jià)為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害．下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

鎘的原子序數(shù)是48

B．

鎘屬于非金屬元素

　

C．

鎘的元素符號(hào)是Cd

D．

鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年6月11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射．運(yùn)載“神舟十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

　

B．

偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為58

　

C．

偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2：8：2

　

D．

偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下圖完成下列各題．

（1）儀器①的名稱是　　；儀器②的名稱是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，儀器連接好，應(yīng)先檢查　　．可選用的發(fā)生裝置是　A　（填序號(hào)）；收集氧氣應(yīng)選用　　（填序號(hào)）．反應(yīng)的表達(dá)式是：　　．

（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：　　．

（4）若用裝置B制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式是：　　，裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下的原因是：　　．

（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是　　．

（2）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有　　（填字母）．

A．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈

B．托盤天平稱量時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼

C．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒不停攪拌液體，以加快過(guò)濾的速度

D．用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出，開始收集

E．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水

F．托盤天平稱量22.5g藥品，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)向左盤中加藥品

（3）用燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的操作是　　．

A．紅磷量過(guò)多    B．裝置氣密性不好    C．未冷卻到室溫就打開彈簧夾    D．點(diǎn)燃紅磷后深入太慢

（4）過(guò)濾，可將不溶于水的固體與液體分離．如圖是過(guò)濾操作示意圖，請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤

A．　　B．　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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