【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是（　　）

A. “遙知不是雪,為有暗香來(lái)”----分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B. 水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C. 用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減

D. 氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵?/span>---不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

【答案】B

【解析】

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，使我們聞到香味，選項(xiàng)正確；

B.水是由水分子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的升降而增減，選項(xiàng)正確；

D. 氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵�，說(shuō)明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣里含量最多的氣體是

A. CO2B. O2C. N2D. H2O

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【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 夏天用冰塊降溫B. 用金屬制作導(dǎo)線(xiàn)

C. 用碳酸氫鈉發(fā)面D. 用石墨制鉛筆芯

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【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水。

（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去異味；

（2）可用_____鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇的裝置是（填字母）。該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱(chēng)）來(lái)干燥氧氣。
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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【題目】河南地處中原，物產(chǎn)豐富。下列食材或食品中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 黃河鯉魚(yú)B. 新鄭大棗C. 葉縣巖鹽D. 原陽(yáng)大米

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【題目】“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢，這種鹽是（ ）

A. 消石灰B. 火堿C. 氧化鈣D. 碳酸鉀

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【題目】納米級(jí)TiO2有廣泛的應(yīng)用,制備的一步反應(yīng)為2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiClx+2FeCl3+6CO。該化學(xué)方程式中,x的值為

A. 2B. 4C. 8D. 14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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同步練習(xí)冊(cè)答案