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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省宿州市國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某小組通過(guò)對(duì)人體呼吸過(guò)程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,得到下表所示數(shù)據(jù):
X | Y | 二氧化碳 | 水 | 其他 | |
呼入氣體 | 78% | 21% | 0.03% | 0.06% | 0.91% |
呼出氣體 | 75% | 15% | 3.68% | 5.44% | 0.88% |
(1)X是____________,Y是_____________.
(2)集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上;用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________________
(3)人體在呼吸過(guò)程中,氣體Y減少,二氧化碳增多的原因是________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A.原子序數(shù)為22 B.核外電子數(shù)為 48
C.元素符號(hào)為Ti D.相對(duì)原子質(zhì)量為47.87
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
D.空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______________;
(2)用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中的液面應(yīng)_________濾紙的邊緣;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Zn B.O C.N2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市等校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫奶畛錃怏w。選用氮?dú)庾魈畛錃獾闹饕蚴?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
檢查裝置氣密性 往試管中加入鋅粒 加熱液體 固體藥品的取用
A B C D
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