9.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下.請回答實驗中有關(guān)問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,
將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,其反應(yīng)的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為可以得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$;.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

分析 (1)依據(jù)紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,五氧化二磷是一種固體進行分析;
(2)紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙,由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強減小,打開止水夾后觀察到:水沿導(dǎo)管倒流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處;
(3)在該實驗中,剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不溶于水,氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑.

解答 解:(1)紅磷過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙;反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件是加熱,所以符號表達式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強減小,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水沿導(dǎo)管倒流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處,可以得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$;
(3)在該實驗中,剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不溶于水,氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑;
故答案為:(1)充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣;(2)產(chǎn)生大量白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;燒杯中水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中,且約占其容積的1/5;1/5;(3)難;不支持燃耗也不能燃燒.

點評 本題考查學(xué)生對實驗原理與實驗操作的理解與評價等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填空
(1)2個鉛原子2Pb;         
(2)3個氧氣分子3O2;
(3)4個硫酸根離子4SO42-;     
(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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5.有機化合物主要是指含碳元素的化合物(碳的氧化物,碳酸鹽,碳酸等除外).有機化合物具有相似的化學(xué)特性,如在空氣中燃燒生成(填化學(xué)式,下同)CO2和H2O;不完全燃燒時會有CO產(chǎn)生.

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17.如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后計算:

(1)硫酸的相對分子質(zhì)量98.
(2)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,需用這種硫酸的體積是22.2mL;需加水的體積是159.2mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,又不混入其它氣體,最好在空氣中燃燒(  )
A.鐵絲B.C.D.

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14.景德鎮(zhèn)是中國的瓷都,制造瓷器的主要原料高嶺土就是因為最初在景德鎮(zhèn)附近的高嶺土發(fā)現(xiàn)而得名.其主要成分為一種硅酸鹽[化學(xué)式為Al2(Si2O5)(OH)4],該硅酸鹽是由4種元素組成,其相對分子質(zhì)量為258,其中金屬元素是Al  Si的化合價為+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)破解庫艇沉沒之謎_-----元兇是誰?
俄海軍的驕傲,曾被譽為“戰(zhàn)爭機器”,“不沉的潛艇”的庫爾斯克號核潛艇,在巴倫支海舉行的一次演習(xí)中,發(fā)生令人難以置信的大爆炸而沉沒,其原因是什么?后來,經(jīng)過研究,科學(xué)家認為,導(dǎo)致它沉沒的原因很有可能是其所裝備的過時魚雷里一種液體燃料--過氧化氫.魚雷使用過氧化氫做燃料,依靠的是它與某些金屬接觸會發(fā)生劇烈反應(yīng)這一原理,當(dāng)它與銀接觸時,便迅速分解成水蒸汽和氧氣,體積瞬間膨脹5000倍,魚雷引擎正是借此產(chǎn)生強大的動力.
(2)“最清潔”的化工產(chǎn)品--過氧化氫
過氧化氫遇光、熱、重金屬和其他雜質(zhì)時易分解,同時放出氧和熱,但由于其具有幾乎無污染的特性,故被稱為“最清潔”的化工產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于化學(xué)品合成、造紙、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、紡織、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)廢料加工等領(lǐng)域.
請答題:①用化學(xué)式寫出材料一所涉及的反應(yīng)表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2
②有人根據(jù)材料一的信息,認為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,對此,你同意其看法嗎?不同意,物質(zhì)對我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用.
③根據(jù)上述材料信息,對如何正確使用化學(xué)物質(zhì),你有何啟發(fā)?使用化學(xué)物質(zhì)時,應(yīng)先對它有所了解,才能充分利用它來為人類造福
④試寫出過氧化氫的最大優(yōu)點與用途各一個:無污染、,造紙.

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18.某實驗小組,從甲圖所示儀器中選用儀器進行“一定量氯化鈉稱量“的實驗.

(1)甲中儀器a的名稱是燒杯,按實驗要求,甲圖中必須選用的儀器名稱是托盤天平.
(2)小王按乙圖的操作稱取氯化鈉,小張發(fā)現(xiàn)小王的操作有錯誤.你認為小王操作中的錯誤是氯化鈉與砝碼放顛倒了位置;他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為12g.

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19.A、B、C三只集氣瓶內(nèi),分別裝有空氣、氧氣、氮氣.把燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),發(fā)現(xiàn)A內(nèi)木條照常燃燒,B內(nèi)木條燃得更旺,C內(nèi)燃著的木條熄滅.由此可知,A、B、C三瓶氣體依次是( 。
A.空氣、氧氣、氮氣B.空氣、氮氣、氧氣C.氮氣、氧氣、空氣D.氮氣、空氣、氧氣

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同步練習(xí)冊答案