【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);⑥反思與應(yīng)用。請(qǐng)你按照以上步驟,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)圖5回答問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H2O2)制取氧氣。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。
(收集資料)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的作用下,迅速分解出氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________。
(設(shè)計(jì)方案)發(fā)生裝置選用_________(填序號(hào),下同),收集裝置選用;__________,因?yàn)?/span>______________。
(2)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┘訜崧人徕洠?/span>KCIO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
(收集資料)氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________。
(設(shè)計(jì)方案)發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿(mǎn)的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。
(反思與應(yīng)用)乙炔又稱(chēng)電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣的略小,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________。
【答案】過(guò)氧化氫水+氧氣 B C或D 氧氣不易溶于水且密度比空氣大 氯酸鉀氧氣+氯化鉀 A 用帶火星的木條放到瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明滿(mǎn)了 b B C
【解析】
(1)[收集資料]過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,所以文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;
故填:過(guò)氧化氫水+氧氣;
[設(shè)計(jì)方案]用過(guò)氧化氫制取氧氣是固體與液體,不需要加熱,所以發(fā)生裝置是B,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,所以可以用C或D來(lái)收集;氧氣不易溶于水且密度比空氣大;
故填:B;C或D;氧氣不易溶于水且密度比空氣大;
(2)
[收集資料]氯酸鉀在二氧化錳催化條件下加熱生成氧氣和氯化鉀,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氧氣+氯化鉀。
故填:氯酸鉀氧氣+氯化鉀;
[設(shè)計(jì)方案] 氯酸鉀在二氧化錳催化條件下加熱生成氧氣和氯化鉀,發(fā)生裝置選用A,因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,所以用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn),放到瓶口能復(fù)燃說(shuō)明滿(mǎn)了,否則不滿(mǎn)。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水,再將氣體從b端通入。
故填:A;用帶火星的木條放到瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明滿(mǎn)了;b;
[反思與應(yīng)用]
實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,乙炔密度比空氣略小,不用排空氣法收集,不溶于水,可用排水法收集;
故填:B;C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_______________。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________,其 依據(jù)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~F六種常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C都是白色固體,B是黑色固體,E在D中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙F,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):
B_____;C_____;F_____。
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:
①_____(____)
②_____(____)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],如圖是簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程的一部分。
(1)寫(xiě)出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式__________________;
(2)工業(yè)上合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。 當(dāng)前,原料氣中的H2可用天然氣來(lái)制取。理論上每生產(chǎn)1噸H2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5噸CO2,有科學(xué)家正在研究一種不生成CO2的新方法來(lái)制取原料氣H2。若需要合成8.5萬(wàn)噸氨氣,改用新方法制取H2可以減少排放多少萬(wàn)噸CO2_________________? (請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組將l5g含NaCl90%的粗鹽(雜質(zhì)∶泥沙)提純NaCl固體。
(1)操作②③的名稱(chēng)分別為_________、_________,操作②用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______,其中玻璃棒作用是________。
(2)提純獲得的NaCl僅12.0g,由實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)量偏小的原因可能是_______。
A粗鹽中的氯化鈉沒(méi)有完全溶解
B濾紙破損
C過(guò)濾器中的液面高于濾紙邊緣
D進(jìn)行操作③時(shí)有液體濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)”(圖1)進(jìn)行了有趣的探究和創(chuàng)新:圖2是小芳同學(xué)改用玻璃棒加熱創(chuàng)新點(diǎn)燃方式;圖3是小明同學(xué)改用凸透鏡聚焦太陽(yáng)光創(chuàng)新點(diǎn)燃方式;圖4是小博同學(xué)改用銅絲作反應(yīng)物,直接用注射器測(cè)量反應(yīng)后剩余氣體的體積。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________。文字表達(dá)式為_____________。
(2)小芳同學(xué)改用灼熱的玻璃棒在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃紅磷進(jìn)行創(chuàng)新后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積,仍不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。
A 集氣瓶底部的水占了一部分體積
B 紅磷過(guò)少
C 紅磷未燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾
(3)圖3小明同學(xué)對(duì)加熱方式進(jìn)行了改進(jìn),其優(yōu)點(diǎn)是___________。
(4)小博同學(xué)在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前(如圖4),夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處,推至1mL處,然后松開(kāi)活塞。該操作的主要目的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:
(1)該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____。
(2)在反應(yīng)中氫分子分裂為_____,氯分子分裂為_____,二者相互結(jié)合形成新的分子。
(3)保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,該化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是_____,不變的粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲烷在氧氣中燃燒的微觀模擬過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整,使之正確_____;
(2)由A→B變化的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃的條件下,_____;
(3)生成物均是化合物中的_____(填物質(zhì)分類(lèi));
(4)此變化過(guò)程中不變的三種元素位于周期表同一周期的是_____,因其原子核外_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)敞口放置在空氣中的餅干變軟說(shuō)明空氣中含有_____。白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性,可將紅糖脫色成白糖。熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用廚房中常用的_____(可選物質(zhì):食鹽、食醋、料酒、自來(lái)水)除去。
(2)自來(lái)水廠凈化處理的過(guò)程加適量的液氯或二氧化氯的作用是_____;漂白粉也有相同作用,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):;則X的化學(xué)式為_____;生成HClO的摩爾質(zhì)量是_____,1molHClO中含_____個(gè)氯原子。
(3)西氣東輸將改變居民的氣體燃料結(jié)構(gòu),下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:
燃料 | 煤氣 | 液化石油氣 | 天然氣 |
價(jià)格 | 1.4元/千克 | 6.0元/千克 | 1.8元/千克 |
熱值 | 1.56*104kJ/kg | 4.5*104kJ/kg | 3.9*104kJ/kg |
綜合考慮,你將選擇哪種燃料_____,理由是_____,燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。使燃料充分燃燒常用的兩種方法是_____,_____。汽車(chē)尾氣中的CO跟NO用某種納米級(jí)的催化劑,催化可反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫(xiě)出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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