【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價_____；(2)n個二氧化碳分子_____；
(3)硫離子_____；(4)3個硫酸根離子__________；(5)高猛酸鉀_______；
【答案】 CaO(+2標(biāo)鈣正上方 nCO2 S2- 3SO42- KMnO4
【解析】(1) 元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價; 
；(2) 化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，n個二氧化碳分子：nCO2；(3) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；硫離子: S2-；(4) 離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。3個硫酸根離子: 3SO42-；(5) 化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)；高猛酸鉀；
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的是
A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>
B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>
C．量取5.OmL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>
D．稱取5.0g二氧化錳，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學(xué)生倒出的液體實際體積是（ ）
A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．無法判斷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A．滅火
B．人工降雨
C．活性炭用于紅糖脫色
D．石墨作電極
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：
(1) 松油醇的相對分子質(zhì)量是______________________；
(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________；
(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計算過程，精確到0.1)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：
(1)向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。(選擇下面的儀器)
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
(2)再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味。
(3)為檢驗所得水樣是硬水還是軟水，可以向其中加入__________
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。
①上述變化的符號表達式為______________________________；
②你從圖中還可以看出的信息是___________________________(只填一條即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。
（2）B的化學(xué)式為 。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
（4）反應(yīng)④的實際應(yīng)用為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如圖。某學(xué)習(xí)小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：
【猜想假設(shè)】
猜想Ⅰ：pH增大是因為 ；
猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式 。
【實驗探究】
為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）
（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。
（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ，用pH計測得混合液的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。
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