9．寫(xiě)出在二氧化錳的作用下用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用高錳酸鉀代替二氧化錳，不僅能加快氯酸鉀的分解，而且還能制得更多的氧氣，那么，高錳酸鉀的作用是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能對(duì)氯酸鉀的分解起到催化作用．

分析 根據(jù)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物（錳酸鉀、二氧化錳和氧氣）、催化劑的定義進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能對(duì)氯酸鉀的分解起到催化作用，故在氯酸鉀受熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有催化劑二氧化錳，則加入少量的高錳酸鉀后，反應(yīng)的速度會(huì)加快；由于高錳酸鉀分解生成氧氣，故產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量會(huì)增加；高錳酸鉀在反應(yīng)中不是催化劑，作催化劑的是高錳酸鉀分解生成的二氧化錳．
故答案為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能對(duì)氯酸鉀的分解起到催化作用．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理原理、催化劑的概念等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．含有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子的下列判斷中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可能是同一種元素B．可能是一種離子和一種分子
C．可能是一種原子和一種分子D．不可能是兩種不同的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用暗紫固體制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)，要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應(yīng)該選用AD，該發(fā)生裝置有一處不足，請(qǐng)改正：在試管口塞一團(tuán)棉花，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是集氣瓶未裝滿(mǎn)水或剛有氣泡開(kāi)始收集．
（3）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是A、B、C、E（選擇合理選項(xiàng)字母的回答．多選、少選、錯(cuò)選均不得分）
A．在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿(mǎn)水          B．鐵絲表面有油漆
C．鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物                           D．沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E．導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集
（4）海陵中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積．應(yīng)選用圖2裝置丙（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希不需要（填“需要”或“不需要”）待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）
（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．
（a）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號(hào)）；
（b）若采用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從b端通入（填字母）；
（c）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，最好選用圖3中下列B裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．純凈的食鹽水D．礦石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽
配料表：氯化鈉含量：（60-80）g/100g
氯化鉀的含量：（20-35）g/100g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO3）中】：（18-33）mg/kg
抗結(jié)劑：亞鐵氰化鉀
儲(chǔ)存方法：置于干燥陰涼處儲(chǔ)存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法，可以推測(cè)碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為受熱易分解．
（2）用25mg/kg（表示每千克食鹽中碘的含量為25毫克）作為食用鹽碘含量的新標(biāo)準(zhǔn)．這里的“碘”是指元素（填“分子”或“元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)鈉的一些信息如下：
（1）銀白色的金屬，
（2）密度比水小，比煤油大，
（3）鈉很軟可以用到切開(kāi)
（4）常溫下鈉與水，氧氣，硫等均能快速反應(yīng)，
（5）鈉在高溫高壓時(shí)甚至能與氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，
（6）在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，通常存放在煤油中．
依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．表述金屬鈉的物理性質(zhì)的有（1）（2）（5）
B．表述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)的有（3）（4）
C．（5）所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型屬于化合反應(yīng)
D．金屬鈉存放于煤油中的主要原因是比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法，不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�
A．用氫氣作氣體燃料B．生活污水直接排入江河
C．汽車(chē)尾氣任意排放D．大量使用農(nóng)藥防治蟲(chóng)害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)填空．
2個(gè)氫原子2H     4個(gè)氧分子4O2      磷元素P
5個(gè)水分子5H2O    鋁離子Al3+        四氧化三鐵Fe3O4
硫酸銨（NH4）2SO4        硝酸鉀KNO3       二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復(fù)到室溫（不考慮水的蒸發(fā)）．圖中四位同學(xué)對(duì)變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案