【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：

(1)請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào))

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條：_________________________ 。

(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝___________，鍶離子的符號(hào)為_______。通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。

【答案】 26.98 B 同一周期，由左往右，原子的最外層電子數(shù)依次遞增 38 Sr2+ 五

【解析】(1)根據(jù)元素周期表的內(nèi)容，查知鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；(2)根據(jù)元素的概念，可知表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加；(4)原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=2+8+18+8+2=38；鍶原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)變化中易失去最外層電子變成帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，故符號(hào)為：Sr2+；鍶原子的核外有5個(gè)電子層，所以鍶元素位于元素周期表第五周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)均發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 生成的C與D質(zhì)量比為14:27 D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小安同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣，當(dāng)收集滿(mǎn)一瓶氧氣體后，停止加熱。小安對(duì)試管中的剩余固體的成分做了如下猜想：①是氯酸鉀；②是氯化鉀；③是氯化鉀和二氧化錳。

（1）經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，認(rèn)為三種猜想中一定不成立的是______（填番號(hào)）。還有一種可能性，請(qǐng)你來(lái)完成，作一個(gè)合理的猜想，試管中的剩余固體可能是__________。

（2）若你的猜想正確，請(qǐng)完成你的證明實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將試管內(nèi)的物質(zhì)繼續(xù)加熱，并用___________

_____________

你的猜想正確

（3）已知二氧化錳不溶于水，氯酸鉀和氯化鉀易溶于水。實(shí)驗(yàn)完畢后，小安同學(xué)想回收二氧化錳。其具體操作是：先將剩余固體放入燒杯中，加水充分溶解，然后過(guò)濾、洗滌、_______、最后再稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量與反應(yīng)前 _________（填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生變化。

（4）該反應(yīng)中二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______ （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)（4）和（5）中某些反應(yīng)物、生成物已略去).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）D的名稱(chēng)是________。

（2）反應(yīng)（3）的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）分別寫(xiě)出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱(chēng)：_______、_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是________；有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣后，為了回收二氧化錳應(yīng)將該混合物先過(guò)濾，再_______（填操作名稱(chēng)），從而得到干燥純凈的二氧化錳。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，B中裝入的紫黑色固體是 ____（填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式）。

（5）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是______ (填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A. CO+CuOCu+ CO B. Cl2+H2O=HCl+HClO

C. Na2O+2HCl=2NaCl+H2O D. C+H2O(氣) H2+CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是稱(chēng)量固體質(zhì)量裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）通常使用________（填“圖1”或“圖2”）稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量；

（2）用圖1稱(chēng)量2g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，這時(shí)應(yīng)________

（3）某人用圖2裝置稱(chēng)量5.2克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為　________��；

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

（4）改正圖3中的錯(cuò)誤________（注：氫氧化鈉是腐蝕品）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，Na2CO3溶解度為Ag，現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液（100+A）g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%；向該溶液中投入無(wú)水碳酸鈉Ag，靜置后析出碳酸鈉晶體（Na2CO310H2O）Bg；加水使晶體全部溶解，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則加入水的質(zhì)量為 （　　）

A. （100+A）g B. 100g C. g D. （100-Aa%）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過(guò)濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有

①M(fèi)g2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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