2012年2月16日，央視《焦點訪談》報道了蘇泊爾四大類產(chǎn)品錳含量超出國標(biāo)近4倍，81個規(guī)格炊具被檢測為不合格。這里的“錳”是指
A．單質(zhì)B．元素C．離子D．分子
B
分子、原子是用來描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成，如：水是由水分子構(gòu)成的等。物質(zhì)都是由元素組成，元素是用來描述物質(zhì)宏觀組成的。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語中，通常既表示微觀意義，而又表示宏觀意義的是
A．H+B．2HC．HeD．mH2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

目前，一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2,有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規(guī)。請回答下列有關(guān)ClO2的問題。
（1）ClO2讀作     ，它是由       種元素組成的。
（2）ClO2中氯元素的化合價為         ，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           
（3）我們提倡將水煮沸再喝，倒開水時，應(yīng)將瓶塞      放在桌面上，此時能觀察到瓶口出現(xiàn)白霧，白霧上升一段距離后消失，這是因為①水分子很小 ② 水分子在不斷           ③水分子的間隔             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在C、H、O、N、Na元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①2個鈉離子        ；②硝酸銨中顯－3價的氮元素     ：
(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)        ；②清洗爐具的洗潔劑中的堿          ；
③可用來治療胃酸過多的一種鹽          ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列符號表示該元素化合價的是
A．Ca2+B．Ca(+2 )C．2H+D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)軸描述錯誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的。“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng)：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導(dǎo)致人中毒。X的化學(xué)式為 
A．C4H4O8B．C2H4O4C．C2H2O2D．C2H2O4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）請寫出化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）加熱高錳酸鉀使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
（3）加熱氧化汞使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（4）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。
（5）在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年2月，河北某化工廠因硝酸胍（化學(xué)式為CH6N4O3）引發(fā)爆炸，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。硝酸胍通常是白色針狀晶體，能溶于水和乙醇，摩擦或受熱均能得到氮的氧化物而引發(fā)爆炸。下列有關(guān)硝酸胍的說法正確的是
A．硝酸胍的相對分子質(zhì)量是102
B．硝酸胍爆炸不會造成大氣污染
C．硝酸胍在運輸過程中，應(yīng)避免撞擊或暴曬
D．硝酸胍受熱得到氮的氧化物，說明它易揮發(fā)

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