下列能正確表示鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是（ ）
A．Fe+O2FeO
B．3Fe+2O2Fe3O4
C．4Fe+3O22Fe2O3
D．6Fe+4O22Fe3O4
【答案】分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵的反應原理，并依據(jù)質(zhì)量守恒定律進行配平．
解答：解：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故AC錯誤，另外方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比要保持最簡，故D錯誤；
故選B
點評：書寫化學方程式既要遵守客觀事實，又要遵循質(zhì)量守恒定律，且化學式前面的化學計量數(shù)之比要保持最簡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)學習了空氣中氧氣的含量測定后，化學興趣小組的同學對過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問．請你參與他們的探究活動，并回答下列的問題：
[提出問題]在空氣成分測定中，紅磷能消耗完氧氣嗎？
[作出假設]過量的紅磷不能完全消耗氧氣．
[設計實驗]
（1）在集氣瓶底部放少量自來水，并把一束打磨后的細鐵絲放入其中，按右圖所示進行正確操作．待冷卻到室溫后打開止水夾，這時觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）幾天后，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，這是因為鐵與瓶內(nèi)的水和氧氣發(fā)生反應生成了鐵銹．由此可以得出上述假設
 
（填“成立”或“不成立”）．
[反思與評價]小林認為該實驗不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，使鐵生銹的氧氣可能來自于
 
，因為
 
．同學們采取了一種措施，更換了一種試劑，就達到了目的．這種試劑是
 
．
[思維拓展]
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（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應的方程式
 
，在這一氧化反應中，氧元素化合價
 
（填“升高”或“降低”），因此氧氣具有氧化性．
（2）右圖是氫氣在氯氣中發(fā)生燃燒反應的示意圖，通過類比、分析，該反應中具有氧化性的物質(zhì)是
 
（填化學式）．
（3）已知鎂在空氣中能燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價）．
①氮化鎂是一種黃色的固體．而鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物基本上是白色的，由此現(xiàn)象可知，在這樣的條件下鎂更易與空氣中的
 
化合．
②通過上述實驗及敘述，你對燃燒有什么新的認識？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進行了如下探究．
提出問題：假設①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設計方案并進行實驗：同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設
 
一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余，說明假設
 
是正確的．
反思與評價：（1）為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是
 
；（2）下列有關說法正確的有
 
（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學方程式為
 
．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
 
g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱 氫 碳 氧 鈣 鐵
元素符號 H C O Ca Fe
（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是
 
．
（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是
 
．
（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質(zhì)．相關反應的化學方程式是
 
．精英家教網(wǎng)
（4）甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
①己→丁反應的化學方程式是
 
．
②下列說法正確的是
 
（填序號）．
a．丁和己一定含有相同元素       
b．乙生成甲和丁一定需要點燃
c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應   
d．上述反應一定都有氣體生成．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

 

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是     。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是     。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質(zhì)。相關反應的化學方程式是                                    。

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應的化學方程式是                                 。

②下列說法正確的是     （填序號）。

a．丁和己一定含有相同元素       b．乙生成甲和丁一定需要點燃   

c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應   d．上述反應一定都有氣體生成

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是     。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是     。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質(zhì)。

相關反應的化學方程式是     。

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應的化學方程式是     。

②下列說法正確的是     （填序號）。

a．丁和己一定含有相同元素       b．乙生成甲和丁一定需要點燃   

       c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應   d．上述反應一定都有氣體生成

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