12、一組學(xué)生向放置在天平左右兩盤已調(diào)節(jié)平衡的燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,再向兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鋁(左杯放鎂、右杯放鋁),待反應(yīng)完全后,幾位學(xué)生觀察到了不同的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的是( 。
分析:此題一定分為兩種情況,①酸足量②酸不足量,當(dāng)酸足量時鎂與鋁生成的氫氣不一樣多則鋁生成的氫氣多,放鋁盤質(zhì)量較小,當(dāng)酸不足量時兩盤生成的氫氣質(zhì)量相等,天平仍然平衡.
解答:解:①假設(shè)兩盤中的酸都足量,鋁與鎂生成的氫氣質(zhì)量不等,天平不平衡,鋁生成的氫氣較多,此盤輕鎂盤下沉,即左邊的托盤往下沉.
②酸不足量時,酸完全反應(yīng)生成的氫氣量相等,天平仍然平衡.
C不是現(xiàn)象無法看出.
故選AD
點(diǎn)評:此題是一道天平問題考查題,解題的關(guān)鍵是對酸的量的分析,分不同情況進(jìn)行探討,是一道難度較大的討論題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

一組學(xué)生向放置在天平左右兩盤已調(diào)節(jié)平衡的燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,再向兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鋁(左杯放鎂、右杯放鋁),待反應(yīng)完全后,幾位學(xué)生觀察到了不同的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的是


  1. A.
    左邊的托盤往下沉
  2. B.
    右邊的托盤往下沉
  3. C.
    右盤的溶液濃度大
  4. D.
    左盤、右盤保持平衡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:普陀區(qū)二模 題型:多選題

一組學(xué)生向放置在天平左右兩盤已調(diào)節(jié)平衡的燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,再向兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鋁(左杯放鎂、右杯放鋁),待反應(yīng)完全后,幾位學(xué)生觀察到了不同的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的是( 。
A.左邊的托盤往下沉B.右邊的托盤往下沉
C.右盤的溶液濃度大D.左盤、右盤保持平衡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2002年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002?普陀區(qū)二模)一組學(xué)生向放置在天平左右兩盤已調(diào)節(jié)平衡的燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,再向兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鋁(左杯放鎂、右杯放鋁),待反應(yīng)完全后,幾位學(xué)生觀察到了不同的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案