煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顔色變化是______觀察到澄淸石灰水的現(xiàn)象是______

(2)實(shí)驗(yàn)前通入C0“與”開始加熱"的順序是__實(shí)驗(yàn)后“停止通入C0“與”停止加熱”的順序____⑶該實(shí)驗(yàn)裝置還有不足之處，請?zhí)岢鲆环N具體的改進(jìn)方法_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示)。則三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是(　　)

A. 甲　丙 乙 B. 丙　甲　乙 C. 乙　甲　丙 D. 甲　乙　丙

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：流程題

某煙氣脫硫的工藝不僅能消除，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”，主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備4中經(jīng)過_____操作，將水和石膏固體進(jìn)行分離。

（2）設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的，生成一種酸——亞硫酸（），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)前后_____（“有”或“無”）元素化合價(jià)發(fā)生改變。

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于Na和的敘述中，正確的是（ ）

A. 它們的原子層數(shù)相同 B. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 鈉原子和鈉離子是同一種元素 D. 它們的原子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（ ）

A. B. C. D. 其他氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)常見金屬的性質(zhì)回答下列相關(guān)問題：

(1)將以下常見金屬的活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整。

(2)由(1)中可以看出A1比Fe活潑，但現(xiàn)實(shí)生活中鐵鍋卻比鋁鍋易生銹其原因是_______

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖是鈉元索、氯元素在元素周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）

A. 鈉、氯都屬于金屬元索 B. 氯化鈉是由①、④兩種粒子構(gòu)成的

C. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45g D. ①表示的是一種陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某學(xué)生寫了四個(gè)化學(xué)方程式：以下幾個(gè)化學(xué)方程式各有不同程度的錯(cuò)誤，其中

①2P+2O2P2O5 ②C+O2CO2 ③4Fe+3O22Fe2O3 ④HgO═2Hg+O2

（1）違背了客觀事實(shí)的是_______（填序號，下同）；

（2）沒有配平的是______________ （多選）

（3）反應(yīng)條件未注明的是_______________；

（4）標(biāo)“↑”’或“↓”符號使用不當(dāng)或遺漏的有________________；

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題：

(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是___________________________________；可將二氧化碳先通過裝置____，再通入裝置D，理由是________________________________(用化學(xué)方程式表示)；

(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是________________；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是____________(填序號)。

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