為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康,所選的試劑或方法正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)分真金和假金(銅鋅合金) | 用硫酸鋁溶液鑒別 |
B | 除去硫酸亞鐵溶液中含有的硫酸銅 | 加足量的鐵粉,過濾 |
C | 除去CO2中的CO氣體 | 在氧氣中點燃 |
D | 除去鐵粉末中的銅粉 | 加入足量稀鹽酸,過濾 |
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬1化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.加熱碳酸氫鈉固體,得到白色碳酸鈉固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.灼燒棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.電解水時,正極得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中,表示2個氫分子的是
A.H2 B.2H+ C.H2O D.2H2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三12月學(xué)情監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)
A.具有吸附性 B.不可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三12月學(xué)情監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人們習(xí)慣上把金、銀、銅、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”。其中金屬活動性最強的是
A.金 B.銀 C.銅 D.錫
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三12月學(xué)情監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是
A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為1∶2
C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變
D.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省太倉、昆山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)在常溫下,金屬鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng): 。
(2)鐵和稀硫酸反應(yīng): ,溶液的顏色變化為 。
(3)加熱碳酸氫銨固體: ,其基本反應(yīng)類型是 。
(4)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì): 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省太倉、昆山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是
A.白磷著火點低,可用于制安全火柴
B.干冰升華時會吸收大量的熱,可用于人工降雨
C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
D.金屬鎢的熔點很高,可以做白熾燈的燈絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛在量取液體時,開始仰視讀數(shù)為85mL,倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為
A.=50 mL B.<50 mL C.>50 mL D.無法確定
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