據(jù)報(bào)道，某經(jīng)營(yíng)賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導(dǎo)致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是( )

A. 3 B. 7 C. 13 D. 5

C 【解析】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系：酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；堿性溶液的pH值＞7，氫氧化鈉溶液呈堿性，氫氧化鈉溶液的pH可能是13。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。請(qǐng)?jiān)凇鞍状�、維生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、醬油、CO2、SO2、稀有氣體”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：

(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)________。

(2)常用的氮肥______。

(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素________。

(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_____(填化學(xué)式)大量排放。

(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是______。

白醋 尿素 維生素 CO2 稀有氣體 【解析】(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)是白醋，白醋與水垢反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)；(2)常用的氮肥是尿素。(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，蔬菜水果富含維生素。(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是CO2大量排放，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體，不同的稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④

D 【解析】 試題因?yàn)橛绊慔2O2分解速率的因素有：實(shí)驗(yàn)溫度、H2O2的濃度，催化劑的種類(lèi)及質(zhì)量，反應(yīng)物的接觸面積，故為了測(cè)定FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，并比較二者的催化效率，需要控制的條件：①實(shí)驗(yàn)溫度②H2O2的濃度③催化劑質(zhì)量④FeCl3與CuCl2的顆粒大小，故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過(guò)了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封，化肥也沒(méi)有撒落在地上，更沒(méi)有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過(guò)一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會(huì)消失呢?

(1)（提出問(wèn)題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(2)（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

(3)（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想__________ (填序號(hào))不成立；②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán)；③NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2

(4)（實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)，但未見(jiàn)紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有______，沒(méi)有__________

②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有__________

(5)（應(yīng)用）①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：________________________________________；

②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存? ______________________________。

① NH3和H2O NO、NO2 CO2 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放于試管口，若試紙變藍(lán)，則說(shuō)明存在氨氣 密封，低溫保存 【解析】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫銨分解產(chǎn)物考查了常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法。解答時(shí)要根據(jù)已有知識(shí)和題中提供的信息進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。 (3) 碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)稱(chēng)為碳酸氫銨的升華，碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想①不成立；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)鎂元素：____________________；(2)二氧化錳：____________________

Mg MnO2 【解析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。 (1)鎂元素表示為Mg； (2) 在二氧化錳中，錳元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可知，二氧化錳的化學(xué)式為MnO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是：( )

A. 化學(xué)反應(yīng)的快慢 B. 生成物 C. 反應(yīng)條件 D. 反應(yīng)物

A 【解析】A、由化學(xué)方程式，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，符合題意；B、由化學(xué)方程式，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，不符合題意；C、由化學(xué)方程式，可以看出反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，不符合題意；D、由化學(xué)方程式，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂平市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)了《海水“制堿”》一課后，同學(xué)們模擬“侯氏制堿法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

（模擬實(shí)驗(yàn)）驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

(1)

先從a管通入____(填 “CO2”或“NH3”)，一段時(shí)間后，再?gòu)腷管通入___(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固體析出

蘸有稀硫酸的棉花可吸收過(guò)量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中。

(2)

充分加熱，觀察到的現(xiàn)象是：試管口有水珠，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，____。

步驟1析出的固體是碳酸氫鈉

(3)

滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸消失

步驟2加熱后得到的固體是純堿

步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

（實(shí)驗(yàn)反思）(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實(shí)驗(yàn)還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________。

(2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)， 于是又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

____________

制得的純堿中含有氯化鈉

NH3 CO2 澄清石灰水變渾濁 NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl 先加入過(guò)量氯化鈣，觀察是否渾濁，取澄清溶液，再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。 取純堿樣品于試管中加水溶解，加入過(guò)量稀硝酸，后滴幾滴硝酸銀溶液 先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀。 【解析】【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）氨氣極易溶于水，所以a試管應(yīng)該添加氨氣，b試管添加二氧化碳，反之二氧化碳無(wú)法充分溶解和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂平市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黔江水是桂平市城區(qū)的重要自來(lái)水水源之一，將黔江的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是

A. 加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降 B. 投藥殺菌消毒

C. 通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì) D. 通過(guò)活性炭吸附色素和異味

C 【解析】A、加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降，明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，故A正確；B、不可采用投藥殺菌消毒，故B錯(cuò)誤；C、不能通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)，通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、通過(guò)活性炭吸附色素和異味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確。 點(diǎn)睛∶明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，可以用來(lái)凈水。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是_______________；

A.裝置A可用于加熱固體制氣體

B.裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

C.裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D.裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管口是______

A b 【解析】A、裝置A可用于加熱固體制氣體正確，正確；B、裝置B不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，也不可以控制反應(yīng)的速率，只能隨時(shí)向反應(yīng)容器中添加試劑，錯(cuò)誤；C、裝置C只能用于收集難溶于水或不易溶于水的氣體，錯(cuò)誤。故選A。 D、裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管口是b，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑　?/div>

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