若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣的化學性質的粒子是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)物質有哪種粒子直接構成,化學性質就由哪種粒子來保持判斷.
解答:解:氫氣是由氫分子構成的,其化學性質是由氫分子保持的.
A、表示的是氫分子,所以正確.
B、表示的是兩個單個的氫原子,所以錯誤.
C、表示的是水分子,所以錯誤.
D、表示的是單個的氫原子和氧原子,所以錯誤.
故選:A.
點評:用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解,以及對化學變化的微觀實質的理解,能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯(lián)想有機結合起來,是解題最重要的一環(huán).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

任意丟棄一塊電池將污染十平方米土壤.一些化學成就在給人們帶來方便的同時,也帶來了危害.你認為在進行化學研究或發(fā)明時要注意的是:
 

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細鐵絲在氧氣中燃燒的三個現(xiàn)象是:
 
;放出大量的熱;生成一種
 
.燃燒的符號表達式是
 
,做些實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量的水;目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定,你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較( 。
A、偏低B、偏高
C、不變D、無法判定

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用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到四氯化合物(HAuCl4).其中四氯化合物(HAuCl4)中的金元素的化合價為。ā 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中,與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為(  )
A、9:8B、8:9
C、1:2D、3:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

失去標簽的三瓶無色液體,分別是白醋、食鹽水、石灰水,能把它們一次性區(qū)分開的試劑是( 。
A、酚酞B、鐵片
C、石蕊試液D、二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上常用的化肥“碳銨”的主要成分是碳酸氫銨(NH4HCO3),下列說法正確的是(  )
A、“碳銨”是屬于化合物
B、NH4HCO3中含有3個氧原子
C、NH4HCO3由五種元素組成
D、NH4HCO3中氮元素的質量分數(shù)為17.7%

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科目:初中化學 來源: 題型:

標準狀況下兩個容積相等的貯氣瓶,一個裝有O2,另一個裝有CH4,兩瓶氣體具有相同的(  )
A、質量B、原子總數(shù)
C、密度D、分子數(shù)

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