正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空.
(1)用于保存液體藥品的是 .
(2)用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 .
(3)量取一定體積的液體 .
(4)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用 .
(5)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用 .
(6)給物質(zhì)加熱時(shí)需用 .
【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)中的儀器的名稱和作用進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)細(xì)口瓶用于保存液體藥品.
(2)試管可用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱.
(3)量筒用于量取一定體積的液體.
(4)集氣瓶用作收集或貯存少量氣體.
(5)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用燒杯.
(6)酒精燈可用于給物質(zhì)加熱.
故答案為:(1)⑤;(2)①;(3)③;(4)④;(5)②;(6)⑥.
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是: .
(2)甲同學(xué)點(diǎn)燃紅磷,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 .
該測(cè)定結(jié)果是:空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小,請(qǐng)寫
出一種可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因: .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú),且瓶(jī)?nèi)水面上升到一定
高度后不再上升了,由此分析說(shuō)明,氮?dú)饩哂械囊粋(gè)物理性質(zhì): .
(4)乙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷.將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校l(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末.你認(rèn)為 (填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn),原因是 .若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn),進(jìn)入集氣瓶中水的體積會(huì) (填“大于”或“小于”或“等于”)瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5.
(5)下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是 (填字母)
A.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量用得越多,水位上升越高
B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.選用紅磷的原因,是因?yàn)樗荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體
D.集氣瓶底部有少量水,既能吸收反應(yīng)的生成物,又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氧原子 ▲ ; ②3個(gè)氮分子 ▲ ;③地殼中最多的金屬元素 ▲ ;
④氫氧根離子 ▲ ; ⑤氨氣分子 ▲ ; ⑥+2的鎂元素 ▲ 。
(2)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。
A.稀有氣體 B.氧氣 C.氮?dú)?nbsp; D.二氧化碳 E.活性炭 F.明礬
①用于煉鋼的是 ▲ ; ②促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 ▲ ;
③作膨化食品保護(hù)氣 ▲ ; ④常用作舞臺(tái)生“云霧” ▲ ;
⑤霓虹燈填充氣 ▲ ; ⑥消防面具吸附有毒氣體 ▲ 。
(3)請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式。
(示例:H2O+CO2 H2CO3, 下同)
①高錳酸鉀制取氧氣 ▲
②二氧化碳通入澄清石灰水 ▲
③氫氣在氧氣中燃燒 ▲
④紅磷除去空氣中的氧氣 ▲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于原子核的敘述:①通常是由中子和電子構(gòu)成;②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成;③帶正電荷;④不顯電性;⑤不能再分;⑥跟原子比較體積很小,但卻集中了原子的主要質(zhì)量.其中正確的是( )
A.②④⑥ B.②③⑥ C.①③⑤ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)是由 、 、 等微粒構(gòu)成的,例如水是由 構(gòu)成的,鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( )
A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖,與該反應(yīng)事實(shí)相符的是
( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒: 該反應(yīng)屬于 (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng): ;反應(yīng)類型是
(3)鹽酸與碳酸氫按反應(yīng): ;明顯的現(xiàn)象是
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣: 在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液: 反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
臭氧(O3)主要分布在離地面l0 km~50 km的高空,形成臭氧層,它能吸收太陽(yáng)的大部分紫外線,保護(hù)地球上的生物。臭氧屬于( )
A.混合物 B.單質(zhì) C.化合物 D.稀有氣體
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