【題目】1)鐵是最重要的金屬。

百煉成鋼鐵杵磨針蘊含的變化原理______(填相同不相同)。

用圖裝置完成以下三個實驗,每隔一段時間測量U形導管液面高度差,數(shù)據(jù)如下表。

實驗序號

瓶中盛放的物質(zhì)

0小時

1小時

2小時

3小時

干燥的鐵絲

0cm

0cm

0cm

0cm

沾食鹽水的鐵絲

0cm

1.2cm

5.6cm

9.8cm

沾了清水的鐵絲

0cm

0cm

0.8cm

3.5cm

上述實驗中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填實驗序號)______。根據(jù)上述實驗得出:氧氣、___________是影響鐵生銹快慢的因素。

2)材料是時代發(fā)展的標志。

我國用鋁合金和石墨烯混合制成的烯合金,有望生產(chǎn)出紙一樣薄的手機。下列關于烯合金的說法一定錯誤的是______(填序號)。

A 具有可燃性 B 具有導電性 C 是一種純凈物

我國用錸合金制造飛機發(fā)動機葉片的技術取得重大突破,錸的原子結構示意圖如圖,圖中X_____。

冶煉錸的化學方程式為2KReO4+7H2 2Re+6M+2KOH,M的化學式是______。

【答案】不相同 ②③ 鹽溶液 C 32 H2O

【解析】

1)① “百煉成鋼“是指生鐵經(jīng)錘煉后變?yōu)殇,發(fā)生的是化學變化,“鐵杵磨針只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化;故填:不相同;

②導管中水畫上升的高度越高、越快,說明鐵絲生銹的速率越快,上述實驗中鐵生銹的速率由大到小的排列順序為:沾了食鹽水的鐵絲生銹最快,沾了清水的鐵絲生銹速率較快,干燥的鐵絲生銹速率最慢,幾乎不生銹。故填:②③,根據(jù)上述實驗得出:水、氧氣、鹽溶液,是影響鐵生銹快慢的因素,故填:水;鹽溶液;

2)①A、烯合金中有石墨烯,石墨烯是碳的單質(zhì),具有可燃性,故A正確;

B、石墨烯與鋁合金,研制出具備特殊性能的烯合金,依然具有金屬的性質(zhì),所以具有優(yōu)良的導電性,故B正確:

C、鋁合金和石墨烯混合制成"烯合金”,所以烯合金是混合物。故選:C;

②錸的原子結構示意圖如圖,則X-75-2-8-18-13-2=32,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知M的化學式H2O,故答案為C;32;H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料:

①枸杞和合歡等植物均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaClCaCl2Na2CO3

探究過程:

1)甲組探究土樣的酸堿度具體操作是___________,由此得出,該土樣的PH

2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)

向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應的化學方程式__________。操作I_________。

同學們對溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaClNa2CO3

設計實驗,繼續(xù)探究:

方案

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

___________

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

___________

_________

猜想③正確

反思與評價:

①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是________。

②同學們對沉淀Ⅰ中CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在CaCO3的原因________。

總結與提升:

改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福甘肅人民,我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是____。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞 b可以用熟石灰改良鹽堿地 c鹽堿地應避免施用堿性化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列曲線正確的是(

A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

B. 向稀硝酸中加水

C. 雙氧水分解

D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液(相同濃度)后,溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。

請分析曲線回答問題:

(1)甲是________溶液;

(2)當加入乙溶液的體積為________mL時,甲、乙溶液恰好完全反應;

(3)當溶液的pH1.4時,溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外);

(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì),繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W用語:______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題:

(1)t1時,A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)

的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有 ;(填一種即可)

(3)t2時,將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( 。

A.t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab

D.t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】檸檬酸在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。實驗小組的同學對檸檬酸的某些性質(zhì)進行研究。

(查閱資料)在室溫下,檸檬酸為無色半透明晶體或白色顆粒,有微弱腐蝕性。加熱至175 ℃時它會分解產(chǎn)生二氧化碳和水。檸檬酸為食用酸類,可增強體內(nèi)正常代謝,適當?shù)膭┝繉θ梭w無害。在某些食品中加入檸檬酸后口感好,并可促進食欲。雖然檸檬酸對人體無直接危害,但它可以促進體內(nèi)鈣的排泄和沉積,如長期食用含檸檬酸的食品,有可能導致低鈣血癥。

(進行實驗)

I.檸檬酸遇洗衣粉

1)取少量洗衣粉于燒杯中加入蒸餾水充分溶解,再向其中加入1-2滴酚酞溶液,溶液變紅色,洗衣粉溶液顯________性。

2)把檸檬酸溶液倒入洗衣粉中,產(chǎn)生大量氣體形成了洗衣粉泡沫逐漸膨脹并溢出了燒杯,同時溶液由紅色變?yōu)闊o色,經(jīng)測定產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。證明洗衣粉中含有___________________。

II.檸檬酸除茶漬

將內(nèi)壁附著較厚茶漬的茶杯放入不同濃度的檸檬酸溶液中浸泡10分鐘,現(xiàn)象如下表。

檸檬酸溶液濃度

0.1

1

5

10

茶漬的變化

無明顯變化

棕黃色邊緣部分減少

棕黃色大部分消失

棕黃色全部消失

3)實驗II的目的是____________________。

III.檸檬酸除水垢

將大小、質(zhì)量相同的水垢塊分別浸泡在4種溶液中進行實驗,現(xiàn)象如下表。

編號

實驗

20℃50mL5%檸檬酸溶液

50℃50mL5%檸檬酸溶液

100℃50mL5%檸檬酸溶液

50℃50mL10%檸檬酸溶液

水垢塊質(zhì)量/g

實驗前

10.0

10.0

10.0

10.0

10分鐘后

5.6

2.3

0

0

(解釋與結論)

4)實驗III中,通過對比①、②和③,得出的結論是________________。

5)實驗III中,得出檸檬酸溶液濃度越高除水垢效果越好的結論,依據(jù)的兩個實驗是____________(填編號)。

(反思與評價)

6)結合資料和相關實驗,談談你對使用 檸檬酸的建議:_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、CD、E五種物質(zhì)是初中化學常見的金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種,相鄰物質(zhì)能發(fā)生化學反應。AB之間可發(fā)生置換反應,B的水溶液呈藍色。請回答:

(1)A的化學式________(寫一個)

(2)BC反應的化學方程式可能是__________。

(3)E的用途是____________

(4)D還能與圖中不相鄰的一種物質(zhì)反應,該反應的化學方程式可能是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中正確的是()

A.a中含有少量b時,可以用蒸發(fā)結晶的方法提純a

B.t2℃時ab兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時,析出晶體最多的是a

C.t1Cac兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D.t1℃時ac兩飽和溶液同時升高到t2℃時兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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