【題目】人們常說的“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關.這種氣體是

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氫氣

【答案】C

【解析】二氧化碳在大氣中含量的增多,導致冰川融化、海平面升高、土地干旱等,因此二氧化碳是溫室效應的罪魁禍首,所說的“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”就是指二氧化碳.故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤是

At1℃時甲和丙的溶解度相等

Bt2℃時,甲物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是50%

C可用降溫結晶法從熱的甲物質飽和溶液中獲得晶體甲

D將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設計如下實驗方案進行探究:

實驗過程中加入廢鐵屑的質量、析出Cu的質量的數(shù)據(jù)記錄如下表:

廢鐵屑的質量/g

20

40

60

80

析出Cu的質量/g

12.8

25.6

32

32

(注:廢鐵屑中的雜質不溶于廢液也不與廢液反應,不考慮過濾中的損失。)

(1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應,析出Cu的質量為_______ g。

(2)廢鐵屑中單質Fe的質量分數(shù)為_______________。

(3)計算1 000 g廢液中CuCl2的質量分數(shù)_______。(寫出計算過程,結果保留小數(shù)點后一位)

(4)1 000 g廢液中FeCl2的質量分數(shù)為_________。(結果保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】簡要的說出濃硫酸稀釋的方法?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有 。

2)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是 。

3)下列說法正確的是 。

t2℃時,A的溶液中溶質的質量分數(shù)一定比B的溶液中溶質的質量分數(shù)大;

將t2℃,A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質量分數(shù)相等;

在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質量相等;

在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質量依次為m1g和m2g,則m1 m2。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不能由金屬和酸直接反應得到的是

AZnSO4 BMgCl2 CCuCl2 DAl2(SO4)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO和CO2對人體健康有著重要的影響.關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是

A.都是無色有毒的氣體

B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應

C.都能用碳和氧氣反應制得

D.都能溶于水生成碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2分走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

1該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為

2從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是 ;

3該化學反應的基本類型為 ;

4由X原子構成的物質在該反應中 填“是”或“不是”催化劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時,1g以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質量為

A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g

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