NaCl溶液中含有少量CuSO
4,若用一種試劑除去此雜質(zhì),可加適量的
溶液,反應(yīng)方程式為
,若用兩種試劑除去此雜質(zhì),可先加適量的
溶液,再加適量的
溶液,反應(yīng)方程式為
.
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:要除去NaCl溶液中含有少量CuSO4,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子和硫酸根離子,若用一種試劑除去此雜質(zhì),可利用CuSO4溶液與適量的氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
要除去NaCl溶液中含有少量CuSO4,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子和硫酸根離子,若用兩種試劑除去此雜質(zhì),可先加適量的氯化鋇溶液,與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅溶液;再加適量的氫氧化鈉溶液,與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉;然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2、CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
故答案為:氫氧化鋇;Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;氯化鋇;氫氧化鈉;BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2、CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
圖為NaCl、KNO
3的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),KNO
3的溶解度是
.
(2)小明同學(xué)利用溶解度曲線進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
10mL水
x
y
z
x、y、z中為飽和溶液的是
,x的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
,
若將此時(shí)的x溶液稀釋到5%,則需加水
mL.
(3)欲除去KNO
3固體中混有的少量NaCl,提純的方法為
.
(4)若將50℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至20℃,該過(guò)程中保持不變的是
.
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.溶劑的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量 D.物質(zhì)的溶解度.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
現(xiàn)有:①氧氣;②二氧化碳;③一氧化碳;④稀有氣體幾種物質(zhì),根據(jù)要求選擇合適的 物質(zhì)填空.
(1)鐵絲在
(填序號(hào))中劇烈燃燒,火星四濺.
(2)通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用來(lái)制造霓虹燈的是
(填序號(hào))
(3)含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的是
(填序號(hào)),且該物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁,造成該現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?div id="dhxd9lx" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(4)能將氧化鎂還原為鎂的是
(填序號(hào)),其化學(xué)方程式是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
硝酸鈉溶液中含有Cu(NO
3)
2、AgNO
3、Ba(NO
3)
2三種雜質(zhì),為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來(lái),提供的試劑是Na
2SO
4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一種試劑,濾出一種沉淀,那么所加試劑順序是①
②
③
,化學(xué)反應(yīng)方程式分別為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,先后順序不正確的是( )
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí),應(yīng)先調(diào)零,后稱(chēng)量 |
B、制備氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,后向裝置中加藥品 |
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束前,先停止加熱,后將導(dǎo)氣管從水槽中取出 |
D、點(diǎn)燃可燃性氣體,應(yīng)先檢驗(yàn)純度,后點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是
和
.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸 | 有 生成 | 原溶液里一定有碳酸鈣 |
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液成紅色 | 原溶液一定有 |
【反思拓展】氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是
(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)表.
項(xiàng)目 | 每100mL |
能量 | 290KJ |
蛋白質(zhì) | 3.2g |
脂肪 | 4.0g |
糖類(lèi) | 4.8g |
無(wú)機(jī)鹽 | 62mg |
(1)水和
也是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示;
(2)該奶制品中
能提供能量(任寫(xiě)一種);
(3)兒童每日要攝取足夠量的鈣才能避免
(填字母序號(hào)).
A.貧血 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某興趣小組用含雜質(zhì)的氯酸鉀樣品和3g二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體時(shí)間/min | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣
g.
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
物質(zhì)的顏色和物質(zhì)的分類(lèi):
固體類(lèi):二氧化錳、碳粉、四氧化三鐵、氧化銅、鐵粉
;紅磷
;銅
;氧化鎂、五氧化二磷
;堿式碳酸銅
;高錳酸鉀固體
.
溶液類(lèi):含F(xiàn)e
3+
、含Cu
2+
、高錳酸鉀溶液
、含F(xiàn)e
2+
.
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