歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
(1)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題:
A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加 (填化學(xué)式)。
B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成 。
II.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2
C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,請(qǐng)寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟: 、 ,
化學(xué)方程式: 。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
①25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
③現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。
④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。
(1)A.Ca(OH)2 或 CaO
B. I.紅色 II. CO2+2NaOHNa2CO3+H2O III. C
C.取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾 CuCl2 + FeFeCl2 + Cu
(2)①65 ②加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))至不再溶解或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)至有固體析出(任填一種) ③adcb ④不變 ⑤甲固體溶于水時(shí)放熱
解析試題分析:(1)要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加熟石灰,I.無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成紅色,II.氫氧化鈉容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和水,III.氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉,C. 取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾,方程式為CuCl2 + FeFeCl2 + Cu;(2)①25℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為30g,也就是一百克水中最多溶解30g甲物質(zhì),則50g水中最多溶解15g甲物質(zhì),充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g,②甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而升高,隨溫度降低而降低,所以要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))至不再溶解或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)至有固體析出(任填一種),③若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb,④丙物質(zhì)溶解度隨溫度減小而減小,所以將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,沒(méi)有溶質(zhì)析出,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,⑤可能是甲固體溶于水時(shí)放熱溶解度升高,恢復(fù)至室溫溶解度又減小。
考點(diǎn):溶解度曲線的意義
點(diǎn)評(píng):關(guān)于溶解度曲線的題目屬于中考必考的題型,通常在選擇題較為靠后的位置出現(xiàn),有一定的難度,考生應(yīng)熟知基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),仔細(xì)審題,理解其曲線的含義。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
(1)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題:
A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加 (填化學(xué)式)。
B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成 。
II.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2
C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,請(qǐng)寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟: 、 ,
化學(xué)方程式: 。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
①25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
③現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。
④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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