成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（  ）
A．砍掉樹木形成隔離帶B．用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火
C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
A

試題分析：“釜底抽薪”是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用。A砍掉樹木形成隔離帶利用了移走可燃物的原理起到滅火的作用。此項(xiàng)符合要求。B用二氧化碳滅火利用二氧化碳將可燃物與氧氣隔絕，從而起到滅火的作用。不符合要求。C用碗蓋蓋來(lái)著火的油鍋，利用了將可燃物與氧氣隔絕的原理，從而起到滅火的作用。不符合要求。D用高壓水槍滅火利用了水將將可燃物與氧氣隔絕，同時(shí)水汽化時(shí)會(huì)吸收一部分熱量使可燃物的溫度降低，從而起到滅火的作用。不符合要求。所以應(yīng)選A項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是
A．干冰B．金剛石C．黃金D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點(diǎn)有
①原子中的電子數(shù)； ②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；④原子的質(zhì)量
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題。
（1）水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開，用微觀觀點(diǎn)解釋其原因是                       
（2）碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用，其原因是：
                                                                       。
氨氣（NH3）常作制冷劑及化肥，同時(shí)它還可作清潔能源。一定條件下氨氣在純氧中完
全燃燒生成水和空氣中含量最多的一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（  ）
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

 證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是
   
A                   B  
   
C                       D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào)
事實(shí)
解釋
A
在花園中可聞到花香
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B
用肉眼不能直接觀察到CO2分子
CO2分子很小
C
50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升
分子之間有間隔
D
冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?br />分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是
A．自來(lái)水是純凈物B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．工業(yè)廢水不能直接排放D．過量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（  ）
A．純棉帽子B．塑料盆C．不銹鋼餐具D．玻璃杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案