4.用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

回答下列問(wèn)題
(1)無(wú)色溶液A 是氫氧化鈉溶液,儀器C 的名稱是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O
(4)步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是③(填②或③).

分析 (1)根據(jù)酚酞試液只有在堿性溶液中顯紅色及常見(jiàn)的儀器分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象分析酚酞的作用;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)蒸發(fā)操作及注意事項(xiàng)分析;
(5)根據(jù)滴管使用的注意事項(xiàng)分析.

解答 解:(1)向無(wú)色溶液A中滴加酚酞試液變成紅色,說(shuō)明溶液顯堿性,因此A溶液是氫氧化鈉溶液;儀器C是酒精燈;故答案為:氫氧化鈉溶液;酒精燈;
(2)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,因此滴加酚酞試液,依據(jù)顏色的變化可以證明而發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);故答案為:證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(4)步驟⑤是將固體和液體的分離得到氯化鈉,結(jié)合儀器及操作可知是蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)滴瓶上的滴管不要清洗,防止把原試劑稀釋,而其它的滴管需要清洗,防止互相使用污染試劑;故答案為:③.
故答案:
(1)氫氧化鈉溶液;酒精燈;
(2)證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)③.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),難度不大,依據(jù)酸堿指示劑及常見(jiàn)分離混合物的方法及注意事項(xiàng)分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.近年來(lái)汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣,這種氣體是( 。
A.氧氣B.稀有氣體C.二氧化碳D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題.

(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加速溶解.
(2)步驟②、③中,操作X的名稱是過(guò)濾.
(3)步驟③中,加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去;沉淀B的化學(xué)式是Mg(OH)2
(4)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是由于加入的氫氧化鈉溶液是過(guò)量的,因此又引入了新的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④蠟燭⑤氧氣⑥水蒸汽⑦二氧化碳⑧鐵絲,八種物質(zhì)的序號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)劇烈燃燒,火星四射的是⑧;
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①④;
(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是②
(6)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有⑤.
(7)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體,說(shuō)明空氣中含有⑦.
(8)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B.二氧化碳  一氧化碳  氮?dú)?/td>
C.氧氣     二氧化碳   氮?dú)?/td>D.氮?dú)?nbsp;   氧氣    一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用化學(xué)式填空.
(1)2個(gè)氫氧根離子2OH-;          (2)干冰CO2;
(3)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是;(4)兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

[探究一]鐵生銹的條件
該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察A,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說(shuō):媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說(shuō)法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料.
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(2)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a,可使鐵生銹的速率加快.
a、氯化鈉溶液        b、無(wú)水乙醇       C、蔗糖溶液
(3)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是c.
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
[交流與思考]
(4)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我們的生活離不開(kāi)水,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.自然界中的水都是混合物
B.硬水和軟水可以使用肥皂水進(jìn)行鑒別
C.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
D.使用無(wú)磷洗衣費(fèi)有利于保護(hù)水資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.某同學(xué)在參考書(shū)上看到方程式:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,感到困惑,便進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,然后繼續(xù)加入鋅粉又有無(wú)味氣體產(chǎn)生直到不再冒氣泡.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時(shí),化學(xué)性質(zhì)可能不同
B.實(shí)驗(yàn)中除了生成SO2,還會(huì)生成CO2
C.實(shí)驗(yàn)中生成SO2的質(zhì)量等于3.2g
D.用此反應(yīng)制取ZnSO4與用鋅與稀硫酸相比,不僅有污染,而且不經(jīng)濟(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案