Question

請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：
[發(fā)現問題]小麗發(fā)現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小茜發(fā)現自己的銅制眼框表面出現了綠色的銅銹；小玲發(fā)現蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色物質，好象生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么？
[收集證據]（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件等．
（2）查閱有關資料：“銅銹”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質，完成表中的現象．

實驗 裝置
實驗 現象	銅片不生銹	銅片不生銹

（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現象如上：
[得出結論]經過實驗和交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與

 

（填物質名稱）有關．
[反思與應用]利用所得結論填空：
（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法

 

；
（2）請你提出一條延長食品保質期的建議

 

．

Answer 1

考點：探究金屬銹蝕的條件

專題：科學探究

分析：理解鋼鐵生銹的原因時要充分理解空氣中的各種成分對鋼鐵生銹方面的作用．防止金屬生銹的方法主要是破壞金屬生銹的條件．例如，隔絕氧氣或水等．

解答：解：
[得出結論]物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與氧氣有關．故填：氧氣．
[反思與應用]：
（1）防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法是：保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護膜等）．
（2）延長食品保質期的建議：將食品進行真空包裝等．
答案：
[得出結論]氧氣
[反思與應用]
（1）保持金屬制品表面的潔凈和干燥
（2）將食品進行真空包裝

點評：本題主要考查了金屬生銹的條件及其防止金屬生銹的方法等方面的內容．