已知碘元素（元素符號為I）原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答下列問題：
（1）x 的值為
 
．
（2）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)．下列元素的化學(xué)性質(zhì)與碘元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
．
 
（3）碘是人體必需的
 
元素（填“微量”或“常量”）．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,礦物質(zhì)與微量元素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)有關(guān)；碘屬于人體所需要的微量元素，據(jù)此解答．
解答：解：（1）x=2+8+18+18+7=53，故填：53；
（2）碘原子的最外層電子數(shù)是7，C中的最外層電子數(shù)是7，故C原子的化學(xué)性質(zhì)與碘元素的化學(xué)性質(zhì)最為相似，故填：C；
（3）碘是人體必需的微量元素，故填：微量．
點(diǎn)評：本題考查了微觀結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的
的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH
 
7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）寫出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：
 
．
（3）無色溶液F中，肯定存在的酸根離子是
 
，該溶液中共存在
 
種溶質(zhì)．
（4）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式），上述物質(zhì)肯定存在的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
 

（2）若B中含有少量A，應(yīng)用
 
法提純B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是
 
．
（3）20℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為
 
g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是
 
（填序號）．
A．溶劑的質(zhì)量　　B．溶液的質(zhì)量　　C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．以上都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并記錄兩個(gè)電極附近和玻璃管里發(fā)生的現(xiàn)象
 正極一端的玻璃管負(fù)極一端的玻璃管
現(xiàn)象收集到一定體積的氣體收集到一定體積的氣體
回答下列問題：
（1）a管中的電極連接電源的
 
．
（2）關(guān)閉電源，用點(diǎn)燃的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖端口檢驗(yàn)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，請?zhí)顚懴卤恚?table class="edittable">  正極一端的玻璃管負(fù)極一端的玻璃管  現(xiàn)象
 
 
 
  解釋
 
 
 
（3）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了加快電解的速度，可先向水里加入少量H2SO4，混勻后注入水電解裝置．（通電時(shí)H2SO4不發(fā)生變化）．
①H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 
．
②若水電解裝置中盛有4.82%的H2SO4溶液100g，通電一段時(shí)間后切斷電源，水的質(zhì)量減少了3.6g．
Ⅰ．寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程
 
．
Ⅱ．計(jì)算生成O2的質(zhì)量是
 
g．
Ⅲ．電解后溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）煤、天然氣和
 
常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）為減少它的排放，將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）如圖是用NaOH溶液噴淋吸收CO2的示意圖，下列敘述正確的是
 
（填字母序號）．
A．物質(zhì)M是石灰水       B．該過程中包含分解反應(yīng)、置換反應(yīng)
C．操作Ⅰ是降溫結(jié)晶　    D．整個(gè)過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
（5）下列情況會引起空氣污染的是
 
（填序號）．
①煤燃燒         ②工業(yè)廢氣任意排放        ③燃放鞭炮
④以汽油為燃料的汽車尾氣的排放
⑤以氫氣為燃料的新型汽車排放的尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)
B、面包發(fā)霉
C、海水曬鹽
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法正確的是（　�。�
A、燒堿用于治療胃酸過多
B、氮?dú)庥糜谔畛涮娇諝馇?/span>
C、氧氣是最理想的清潔燃料
D、洗滌劑用于乳化油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），但對該裝置還需要做的進(jìn)一步該動是
 
；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為
 
；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的
 
，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（3）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

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