生活之中處處有化學(xué)。下列說法不正確的是

A．干冰可用于人工降雨

B．硫酸銨[（NH4）2SO4]屬于復(fù)合肥

C．用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成

D．生活中的垃圾應(yīng)分類回收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在“粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)”中，下列操作正確的是

A．用裝置甲溶解固體 B．用裝置乙進(jìn)行過濾

C．用裝置丙蒸發(fā)濾液 D．用裝置丁稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

B．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

C．通常把pH＜7的降水稱為酸雨

D．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

A－I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式： ；

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化。據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是

A．濾液中一定含有FeSO4 ,可能含有H2SO4

B．濾液中可能有CuSO4

C．濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO

D．濾渣里一定有Cu和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水。草酸晶體（H2C2O4·xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體。草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：

H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2↑+CO↑

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）

Ⅰ．測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；

Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；

Ⅲ．測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；

Ⅳ．甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置A中盛放的液體是 ；裝置B的作用是 ；裝置C的作用之一是測(cè)量 的體積。

（2）乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性經(jīng)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果 （填“偏小”或“偏大”）。

（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3

C．X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D．加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室智取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

（1）上述提取鎂的過程中，試劑A最好選用 (從節(jié)約成本角度考慮），操作①為 。

（2）沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ，由無水氯化鎂制取鎂的化學(xué)方程式為 。

（3）海水本身就是含有氯化鎂的溶液。請(qǐng)說出它與通過步驟①、②得到的氯化鎂溶液的不同 。

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