9．下列不屬于酸的特征的是（　�。�
A．能使無(wú)色酚酞試液變色
B．能使紫色石蕊試液變紅色
C．電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物
D．能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳

分析 A、酸不能使酚酞變色進(jìn)行分析；
B、酸能使石蕊變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)酸的定義進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硫酸氫鈉溶液和碳酸鹽反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：A、酸不能使無(wú)色酚酞試液變色，故符合題意；
B、酸能使紫色石蕊試液變紅色，故不符合題意；
C、在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫酸，故不符合題意；
D、硫酸氫鈉溶液和碳酸鹽反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳，所以能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳的不一定是酸，故不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了酸和酸式鹽的區(qū)別，要注意酸式鹽也具有酸的一些性質(zhì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）；其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氣體密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氣體已經(jīng)集滿；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D；（填序號(hào)）
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬-鋰（Li），被稱為“21世紀(jì)的能源金屬”，當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（選填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號(hào)為L(zhǎng)i+．
（2）研究表明，鋰的金屬活動(dòng)性比鐵活潑．寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑．
（3）金屬鋰除用于制造鋰電池外，還可用于儲(chǔ)存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣．寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2=2LiH，LiH+H2O=LiOH+H2↑．
（4）氫氧化鋰是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，有強(qiáng)堿性和腐蝕性．載人航天飛船中常用氫氧化鋰代替氫氧化鈉來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”．影響空氣質(zhì)量的是一組主要污染物是（　　）
A．SO2  NO2  可吸入顆粒物B．CO2  NO2  O2
C．CO2  SO2   N2D．SO2  CO2  可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C可以做氣體肥料，B、F是紅色固體，D是年產(chǎn)量最高的金屬（圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去）
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACODFe
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)分別和98克10%的硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，其中所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　　）
A．ZnB．ZnOC．Zn（OH）2D．ZnCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙
B．磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍(lán)色
D．鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．簡(jiǎn)要的說(shuō)出濃硫酸稀釋的方法？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究中的重要方法，是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是達(dá)到著火點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來(lái)，一是因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，二是因?yàn)榕c氧氣接觸．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣 直接接觸．蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)C中燒杯①中盛放濃鹽酸，燒杯②中盛有滴有酚酞的NaOH溶液，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯②中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．

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