19、自來(lái)水廠用氯氣消毒的過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖如下:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
;
(2)該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?
不是
(填“是”或“不是”)
(3)分析以上微觀過(guò)程模擬圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知,反應(yīng)物為氯氣和水,生成物為氯化氫、次氯酸,故可書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)掌握置換反應(yīng)的概念、特點(diǎn):“(單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物) 即A+BC=B+AC”;
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖,總結(jié)歸納知識(shí):用分子、原子、元素的知識(shí)總結(jié).
解答:解:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知,反應(yīng)物、生成物,故化學(xué)方程式為:H2O+Cl2=HCl+HClO;
(2)因?yàn)橹脫Q反應(yīng)的特點(diǎn):“(單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物) 即A+BC=B+AC”,故此反應(yīng)不是置換反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖,總結(jié)歸納知識(shí):在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;元素種類在反應(yīng)前后不變(答一條).
故答為:(1)H2O+Cl2=HCl+HClO;(2)不是;(3)在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;元素種類在反應(yīng)前后不變(答一條)
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;掌握置換反應(yīng)及其應(yīng)用;根據(jù)題目中的信息正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水廠用氯氣消毒的過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖如下:

 

 

 

 

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________;

(2)該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?________________(填“是”或“不是”)

(3)分析以上微觀過(guò)程模擬圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_______________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水廠用氯氣消毒的過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖如下:

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(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?______(填“是”或“不是”)
(3)分析以上微觀過(guò)程模擬圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水廠用氯氣消毒的過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖如下:

 


(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________;

(2)該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?________________(填“是”或“不是”)

(3)分析以上微觀過(guò)程模擬圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)第六次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

自來(lái)水廠用氯氣消毒的過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖如下:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;
(2)該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?    (填“是”或“不是”)
(3)分析以上微觀過(guò)程模擬圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:   

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