分析 (1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;
(2)鑒別物質(zhì)時,利用物質(zhì)之間的性質(zhì)不同,通過出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象加以區(qū)別;
(3)根據(jù)有機物和無機物的概念以及分子的性質(zhì)來分析;
(4)根據(jù)化學反應前后,原子種類和數(shù)目不變來分析.
解答 解:(1)魚肉和牛奶中富含蛋白質(zhì),豬油中富含油脂,蔬菜中富含維生素;
故填:AB;
(2)蠶絲成分是蛋白質(zhì),灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒有特殊氣味;
故填:灼燒聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為天然纖維;
(3)由甲醛(CH2O)的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,因為分子在不斷地運動,所以會聞到特殊氣味;
故填:有機物;不斷的運動擴散到空氣中;
(4)反應前:1個硅原子,4個氯原子;反應后:1個硅原子、4個氯原子和4個氫原子,因此2X中含有4個氫原子,故1個X的化學式為H2;
故填:H2.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. 生活常識 | B. 安全常識 |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制 | 煤氣泄漏→開燈檢查 進入人跡罕見的山洞→做燈火試驗 |
C.性質(zhì)用途 | D.環(huán)保知識 |
氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定→做保護氣 活性炭具有吸附性→做防毒面具 | 白色污染→大氣中白色粉塵含量超標 過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵 | |
B. | 煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成 | |
C. | 磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,會污染空氣 | |
D. | 氧氣的化學性質(zhì)非常活潑,能與所有的物質(zhì)反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于復分解反應 | |
B. | A物質(zhì)的化學式是NH3,其中氮元素的化合價為+3 | |
C. | 該反應生成的氧化物的相對分子質(zhì)量為18 | |
D. | 化學反應前,原子和分子的總數(shù)都不變,但分子的種類一定改變 |
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