某班同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是          (填序號(hào))。

                                                                            A          B           C           D

鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g                  85.3     82.8     84.8     86.5

鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g                  85.3     80.6     83.2     87.8

(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是           (填序號(hào))。

A.左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡

該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有            (填序號(hào))。

A.HC1           B.CO2             C.Na2CO3         D.NaOH

 

【答案】

⑴Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑     AD

⑵ C      BC

【解析】(1)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)可生成氯化鈉、水和二氧化碳。Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

因?yàn)閳D1所用的裝置是開(kāi)口裝置,反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)散失到空氣中一部分。即反應(yīng)后的測(cè)得的總質(zhì)量比反應(yīng)前測(cè)得的總質(zhì)量要小。所以A(反應(yīng)前后質(zhì)量相等)D(反應(yīng)后的質(zhì)量大于反應(yīng)前的質(zhì)量)是不正確的。

(2)圖2為密閉裝置,裝置內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量不會(huì)散失到空氣中,所以反應(yīng)前后的總質(zhì)量應(yīng)該相等,天平保持平衡。

圖2中,滴入的稀鹽酸會(huì)和試管中的Na2CO3反應(yīng)生成CO2,CO2被瓶試管外的NaOH吸收生成Na2CO3。

考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律

點(diǎn)評(píng):根據(jù)質(zhì)量守恒定律、酸與碳酸鹽反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行回答。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某班同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是         (填序號(hào))。

 
A
B
C
D
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g
85.3
82.8
84.8
86.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g
85.3
80.6
83.2
87.8
(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是          (填序號(hào))。
A.左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡
該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有           (填序號(hào))。
A.HC1           B.CO2             C.Na2CO3         D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:


(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象與結(jié)論

現(xiàn)象 

  ①   。

有關(guān)化學(xué)方程式

  ②  

操作

關(guān)閉K2,打開(kāi)K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生

該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

   ③   。

(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

紅色溶液

稀鹽酸

紫色溶液

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

   ④    。

操作

關(guān)閉K2,打開(kāi)K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色

A中的溶液

   ⑤   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是          (填序號(hào))。
(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸,最終天平的狀態(tài)是            (填序號(hào))。          
A..左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡       
該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有            (填序號(hào))。       
A.HCl           B.CO2             C.Na2CO3         D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

 

 

(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    

                      。該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是          (填序號(hào))。

A

B

C

D

鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g

85.3

82.8

84.8

86.5

鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g

85.3

80.6

83.2

87.8

(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是           (填序號(hào))。

         A..左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡

      該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有            (填序號(hào))。

      A.HC1           B.CO2             C.Na2CO3         D.NaOH

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