20.下列有關(guān)合金的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鋁合金是一種化合物B.生鐵是一種鐵的合金
C.黃銅的硬度比純銅的硬度大D.焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)低

分析 A、根據(jù)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見的鐵合金,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),則鋁合金是一種混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、生鐵是一種鐵的合金,主要成分是鐵,故選項(xiàng)說法正確.
C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,黃銅是銅的合金,硬度比純銅的硬度大,故選項(xiàng)說法正確.
D、合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低,焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)低,故選項(xiàng)說法正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握合金的性質(zhì)(硬度比組成它的純金屬的硬度大、熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在空格內(nèi)填入可除去括號(hào)中雜質(zhì)的試劑或操作的序號(hào):
①鐵粉、②稀鹽酸、③灼熱的氧化銅、④在空氣中加熱、⑤點(diǎn)燃
(1)CO2(CO)③;      (2)NaCl(Na2CO3)②;
(3)FeSO4(CuSO4)①;  (4)CuO(Cu)④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.五一長(zhǎng)假,洋洋與家人朋友到小天池野炊游玩.
(1)為了踐行化學(xué)課上所學(xué)“低碳出行”,洋洋和家人朋友準(zhǔn)備騎自行車,因?yàn)槠囄矚庵泻幸恍┯卸疚镔|(zhì)如易引起酸雨的SO2(填化學(xué)式)等.
(2)他攜帶了以下物品,這些物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C(填字母序號(hào))
A.不銹鋼盆         B.純棉太陽(yáng)帽        C.滌綸防曬衣
(3)他還帶了一只聚四氯乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋,根據(jù)如圖回答下列問題:
①此不粘鍋利用了鐵的導(dǎo)熱(填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性;
②不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固性塑料制作(填“熱固性”或“熱塑性”);
③雞蛋清提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì);
④為了預(yù)防貧血,可補(bǔ)充含鐵元素的食品.
(4)洋洋見著小天池的水清澈透明,就捧了一口喝,朋友小明告訴他不能直接飲用.小明找來(lái)活性炭吸附除去河水中有顏色、有異味的物質(zhì),并用肥皂水檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)較多浮渣,因此該水是硬水(填“硬水”或“軟水”),因此小明告訴洋洋應(yīng)該煮沸后再飲用更利于健康.
(5)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AB(填字母編號(hào))
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭
B.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
C.用洗衣水沖廁所
(6)野炊完畢后,他們用沙土掩埋柴火,其原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.人體缺乏維生素C(檢查Vc),就會(huì)患?jí)难,如圖是盛放“維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清,可用CnH8O6表示,根據(jù)表中信息回答:
(1)維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:12;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176,則CnH8O6中n=6;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%;
(4)每人每天應(yīng)攝取50-100mg的維生素C,才能剛好讓血中的維生素C濃度達(dá)到飽和,如果攝取超過此范圍,身體也無(wú)法多吸收,等于浪費(fèi),而30mg的維生素C是人體1天攝取維生素C的最少值,如果低于30mg,身體就會(huì)缺乏維生素C,使部分機(jī)能無(wú)法正常運(yùn)作,長(zhǎng)期下來(lái),甚至出現(xiàn)壞血癥,若只通過服用維生素C補(bǔ)充,每次至少需要服用1片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
(1)要除去水中不溶性雜質(zhì),要經(jīng)過靜置、沉淀、過濾等操作;
(2)要吸附水中的顏色和異味,可以用活性炭;
(3)生活中可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水;
(4)生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四種鐵的化合物,按照含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由大到小的順序是( 。
A.①>②>③>④B.③>②>①>④C.①>③>②>④D.④>③>②>①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液與20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液混合后,再加入下列物質(zhì):①AgNO3、贐a(NO32 ③NaOH、躈a2SO4,一定能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.“開車不喝酒,喝酒不開車”.因?yàn)榫坪篑{車出事多,就專門為警察設(shè)計(jì)的一款執(zhí)法的檢測(cè)工具--酒精檢測(cè)儀,根據(jù)酒精濃度和血液中酒精濃度會(huì)呈現(xiàn)出一定比例關(guān)系的原理,通過測(cè)定駕駛者的呼氣,很快計(jì)算出受測(cè)者血液中的酒精含量.用來(lái)對(duì)飲酒司機(jī)的飲酒多少來(lái)進(jìn)行具體的處理,有效減少重大交通事故的發(fā)生.其原理是:把呈黃色的酸化的三氧化鉻(CrO3)載帶在硅膠上,它是一種強(qiáng)氧化劑,而人體呼出的乙醇(酒精)具有還原性,兩者發(fā)生以下反應(yīng):2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43+3CH3CHO+6H2O.生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的.通過這一顏色變化,可據(jù)此檢測(cè)酒精蒸氣.根據(jù)這些,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出硫酸鉻中鉻元素的化合價(jià)+3.
(2)三氧化鉻(CrO3)中鉻元素與氧元素的質(zhì)量比為13:12.
(3)酒后駕車出事多,是因?yàn)樗緳C(jī)飲酒后會(huì)影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.維生素C主要存在于蔬菜、水果中,其分子式為C6H8O6,在空氣中易氧化變質(zhì).
(1)維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12(用最簡(jiǎn)比表示).
(2)為測(cè)定某鮮榨橙汁中維生素C的含量,興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟1  取橙汁樣品,加入活性炭,振蕩、靜置、過濾,濾液移至小燒杯中,蓋上玻
璃片.
步驟2  配制碘(I2)溶液,測(cè)得其濃度為1.27g/L(即1升碘溶液中含有1.27克I2).
步驟3  快速移取20.00mL處理后的橙汁樣品置于錐形瓶中,滴入碘溶液,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液10.00mL.(測(cè)定原理:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI)
①步驟1中活性炭的作用是活性炭可以吸附橙汁中的色素,便于觀察后面反應(yīng)中顏色的變化.
②步驟3必須在步驟1、步驟2之后立即進(jìn)行的原因是維生素C在空氣中易氧化變質(zhì),所以步驟3必須在步驟1,步驟2后立即進(jìn)行.
③計(jì)算1L該橙汁樣品中含有維生素C的質(zhì)量:0.44g.(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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