分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng)選擇實驗的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;取用KMnO4藥品時,要用藥匙;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察現(xiàn)象.
(4)用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.
解答 解:
(1)圖中A是酒精燈,B是集氣瓶.
故答案為:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng),所以要選擇裝置D進(jìn)行實驗;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;KMnO4是粉末狀藥品,要用藥匙取用.由于氧氣能支持燃燒,故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃.
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,錐形瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓強的作用下,水長頸漏斗中的水面下降,長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好;
故答案為:浸沒長頸漏斗下端;長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出.
(4)注射器與長頸漏斗比較,注射器上有可以控制的活塞,可以根據(jù)實驗時的需要添加藥品,不用時可隨時停止,所以用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.
故答案為:可以控制反應(yīng)的速率.
答案:
(1)A酒精燈,B集氣瓶.
(2)DF或DG;A;將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃;
(3)浸沒長頸漏斗下端;長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出.
(4)可以控制反應(yīng)的速率
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.實驗室制取氧氣的實驗是初中化學(xué)的重點內(nèi)容,與之相關(guān)的問題同學(xué)們一定要了然于心.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 | |
C. | 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號 | |
D. | 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去KOH中少量的K2CO3,加入適量的稀鹽酸 | |
B. | 用過量的稀鹽酸長時間浸泡,來除去鐵制品表面的鐵銹 | |
C. | 溶解于水后根據(jù)溫度變化,區(qū)分NaCl固體和NaOH固體 | |
D. | 驗證質(zhì)量守恒定律:將稀鹽酸和Na2CO3粉末在燒杯中混合,稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方法一 | 取少量河水樣品于試管中,滴加2-3滴酚酞溶液 | 若溶液變紅色. | 說明河水已被堿性溶液污染 |
方法二 | 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取河水樣品滴到p H試紙上,與校準(zhǔn)比色卡比較 | 若讀出溶液 pH>7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平、10mL量筒 | B. | 托盤天平、50mL量筒、燒杯、玻璃棒 | ||
C. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒 | D. | 100mL量筒、燒杯、玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 金屬氧化物 |
化學(xué)式 |
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