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欲除去下列物質中的少量雜質，所用的試劑正確的是（　�。�
物質雜質試劑
ACO2氣體HClNaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4Ba（OH）2溶液
C稀鹽酸CuCl2KOH溶液
DCaCO3Na2CO3H2O
A、AB、BC、CD、D
考點：物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2SO4能與Ba（OH）2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、稀鹽酸和CuCl2均能與KOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、Na2CO3易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
故選：D．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種微粒的結構示意圖．

試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為
 
，相對原子質量為
 
；
（2）A、B、C中屬于同種元素的微粒是
 
；
（3）A、B、C中具有相似的化學性質的是
 
；
（4）金屬鈉（Na）在氯氣（Cl2）中燃燒所形成的化合物是由
 
（填化學符號）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號不具有宏觀意義，只具有微觀意義的是（　�。�
A、Fe
B、O2
C、CO2
D、2 O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，能達到預期目的是（　　）
A、用托盤天平稱取5.62g 氯化鈉固體
B、用100毫升液體量取50.8毫升液體
C、用pH試紙測得鹽酸的pH值為3
D、用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B稀鹽酸和稀硫酸觀察顏色塊狀大理石
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、鋁絲折彎
C、木材燃燒D、瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀示意圖，若○表示氧原子，表示氫原子，有關說法中正確的是（　�。�
A、圖中甲、乙、丙三種物質都是化合物
B、該反應屬于分解反應
C、該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D、圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、礦泉水
C、潔凈的空氣D、干凈的果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

合成氨是人類科學技術上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如圖：（氫氣符號 H2；氨氣NH3）

（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分數約為
 
．
（2）寫出氮氣、氫氣反應生成氨氣的化學反應文字表達式：
 
；
（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．
物質氫氣氮氣氧氣氨
沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中N2與O2分離．根據下表中物質的沸點判斷溫度控制在-33.35℃，應該最適合將產物氨、氮氣、氫氣中的
 
 分離出來．

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