17.向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.(不考慮CO2的溶解)
已知:
OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
請(qǐng)回答:
(1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為5.3g.
(2)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有Na2CO3、NaCl、NaHCO3(填化學(xué)式).
(3)B點(diǎn)橫坐標(biāo)為.36.5(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù),下同)
(4)假設(shè)C點(diǎn)橫坐標(biāo)為54.75,計(jì)算C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(2)根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系分析A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì);
(3)根據(jù)在B點(diǎn)時(shí)Na2CO3與鹽酸恰好反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉計(jì)算分析;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式及參加該反應(yīng)鹽酸的質(zhì)量計(jì)算C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量.

解答 解:(1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:53g×10%=5.3g.
(2)由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知,在如圖A點(diǎn)時(shí),溶液中碳酸鈉部分與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉,所以,對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有:Na2CO3、NaCl、NaHCO3
(3)由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知,在如圖B點(diǎn)時(shí),溶液中碳酸鈉恰好與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉,
設(shè)與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉的鹽酸的質(zhì)量為x
Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
106       36.5 
5.3g      x×5%
$\frac{106}{36.5}=\frac{5.3g}{x×5%}$   解得x=36.5g
(4)設(shè)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量為y.
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
       36.5                            44
(54.75g-36.5g)×5%             y
$\frac{36.5}{44}=\frac{(54.75g-36.5g)×5%}{y}$   解得:y=1.1g
故答為:(1)5.3;(2)Na2CO3、NaCl、NaH CO3;(3)36.5;(4)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量未1.1g.

點(diǎn)評(píng) 難度較大,考查了利用圖形結(jié)合化學(xué)方程式對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置.有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是( 。
A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w,不可以用于制取氧氣
C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的無(wú)毒氣體
D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入m克Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質(zhì)量為m克.據(jù)此,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
B.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈淺綠色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.測(cè)定溶液的PH,先將試紙用水濕潤(rùn),后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上
B.加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集氣體;實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出
C.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵粉末至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w
D.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯中倒入水,后將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨,并不斷攪?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 丙>乙>甲
B.含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙,說(shuō)明在此溫度下乙的溶解度最小
C.將t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙>甲=乙
D.若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蔓延全球的甲流疫情,使一些不法商人借機(jī)炒作大蒜,使其價(jià)格瘋漲的甚至比肉還貴--“蒜你狠”一度成為時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ).大蒜中含有大蒜素(化學(xué)式為C6H10S2),下列關(guān)于大蒜素說(shuō)法不正確的是( 。
A.大蒜素屬于有機(jī)物
B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C.大蒜素中碳?xì)淞虻脑觽(gè)數(shù)比為3:5:1
D.1個(gè)大蒜素分子是由6個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子和2個(gè)硫原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
過(guò)濾
B.
量取液體
C.
測(cè)定溶液的pH
D.
濃硫酸的稀釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)操作A的目的是使溶解形成溶液,X溶液中溶質(zhì)是K2CO3
(2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是濾紙下面有氣泡.本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去H2O、HCl(填化學(xué)式).
(3)若樣品中含80g KCl,理論上最終所得 KCl固體的質(zhì)量A(填編號(hào)).
A.大于 80g         B.等于 80g          C.小于 80g         D.無(wú)法確定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了探究“鐵、銅、鋅金屬性強(qiáng)弱”,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中不合理的( 。
A.分別將Zn和Cu加入到FeCl2溶液中B.分別將Fe和Cu加入到ZnSO4溶液中
C.將Fe分別加入ZnSO4和CuSO4溶液中D.分別把Fe、Cu、Zn加入到稀鹽酸中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案