現(xiàn)有①液氧②SO2③Fe④KMnO4⑤汽水⑥空氣⑦冰水混合物幾種物質(zhì).選擇上列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:(1)混合物:
 
(2)化合物:
 
(3)氧化物:
 
(4)單質(zhì):
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,空氣、汽水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液氧、鐵都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,二氧化硫、高錳酸鉀、冰水混合物都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化硫、冰水混合物都屬于氧化物.
解答:解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,汽水、空氣都屬于混合物,故答案為:⑤⑥;
(2)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,SO2、KMnO4、冰水混合物都屬于化合物,故答案為:②④⑦;
(3)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,SO2、冰水混合物都屬于氧化物,故答案為:②⑦;
(4)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液氧、Fe都屬于單質(zhì),故答案為:①③;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),物質(zhì)的分類(lèi)是歷屆中考的重點(diǎn),學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí),往往誤以元素種類(lèi)的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷,或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了下列利用海水的方法:①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化 ④從海水中提取鎂,以上過(guò)程都體現(xiàn)了人類(lèi)改造物質(zhì)的智慧,其中主要利用了化學(xué)變化的是( 。
A、全部是B、只有②
C、只有②④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲镔|(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、有的物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成
D、在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的主要成分不屬于鹽的是(  )
A、洗滌用的純堿
B、用于治療胃酸過(guò)多的小蘇打
C、作建筑材料的大理石
D、建筑用的熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi):①錳酸鉀②氧化鐵③氨氣 ④液氧 ⑤冰水 ⑥鎂 ⑦二氧化碳 ⑧空氣 ⑨水銀.屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于金屬單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,有下列儀器,其中一定需要的是(  )
①試管②燒杯③玻璃棒④長(zhǎng)頸漏斗⑤蒸發(fā)皿⑥酒精燈.
A、①④B、②③④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
(1)氫氧化鈉稀鹽酸
猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué):
 

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:
 

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
填序號(hào))寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用氯酸鉀制取氧氣還需用到二氧化錳,其起
 
作用,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)若要收集比較純的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填字母),若改用F裝置收集該氣體,裝置內(nèi)裝滿水,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“c”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
  塞進(jìn)橡皮塞
B、
    加熱液體
C、
     取用液體
D、
   讀出液體的體積

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