（2013?荔城區(qū)模擬）以下是四位同學對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱、分類進行分析判斷．
B、根據(jù)純堿、食鹽均易溶于水進行分析判斷．
C、根據(jù)純堿能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳氣體進行分析判斷．
D、根據(jù)純堿的用途進行分析判斷．
解答：解：A、“純堿”是碳酸鈉的俗稱，其實不是堿，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽類，故選項說法正確．
B、純堿、食鹽均易溶于水，用加水溶解的方法不能檢驗純堿中是否混入了食鹽，故選項說法錯誤．
C、純堿能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳氣體，能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選項說法正確．
D、純堿溶液顯堿性，能清除油污，可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污，故選項說法正確．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握碳酸鈉的俗稱、分類、常見鹽的溶解性、性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔城區(qū)模擬）如圖是KNO3 和NaCl 的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔城區(qū)模擬）兔首和鼠首是圓明園遺留下來的兩件文物，兩件文物均為青銅器，青銅屬于（　�。�

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（2013?荔城區(qū)模擬）如圖所示的實驗操作，正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔城區(qū)模擬）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
（1）小軍同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性．”你認為這種推理
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
碳酸鈉溶液是鹽的溶液，但它呈堿性
碳酸鈉溶液是鹽的溶液，但它呈堿性
．
（2）為弄清“顯酸性的溶液一定是酸嗎”這一疑問，小生同學進行了下列探究活動．向微型實驗儀器（如圖）井穴板的4個井穴中分別滴加稀鹽酸、醋酸、硫酸鋁、氯化銨四種溶液各3滴，再分別滴一滴紫色石蕊試液，觀察到四種溶液均變紅色．井穴板每一井穴為一個反應容器．
①本實驗說明這四種溶液都顯
酸
酸
性，若用pH試紙測定方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上，變色后與標準比色卡對照，讀出溶液的PH值
用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上，變色后與標準比色卡對照，讀出溶液的PH值
，溶液的pH 都
＜
＜
7（填“＞”“=”或“＜”）．
②分析實驗過程和現(xiàn)象，你還能得出哪些結(jié)論？
顯酸性的溶液不一定是酸或有些鹽溶液也顯酸性（其他合理答案也可）
顯酸性的溶液不一定是酸或有些鹽溶液也顯酸性（其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔城區(qū)模擬）同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應后固體的質(zhì)量為58克．請回答下列問題：
（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為
22
22
g．
（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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