4.某同學(xué)要用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有下列儀器:

(1)寫出儀器⑧名稱:水槽;
(2)選出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所需的儀器(填序號(hào))①③④⑤⑥⑧.
(3)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)部分過程:①檢查裝置氣密性②組裝儀器③收集氣體:待集氣瓶中水排出以后,用玻璃片蓋住集氣瓶.小心翼翼的將集氣瓶移除水槽,并正放在桌面上.④將導(dǎo)管移出水面⑤洗刷儀器放回原處⑥熄滅酒精燈⑦點(diǎn)燃酒精燈開始加熱⑧裝入藥品.將上述過程按照正確的順序排序②①⑧⑦③④⑥⑤
(5)將裝置圖補(bǔ)充完整

分析 (1)熟悉常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所需的儀器解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理分析解答;
(4)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟分析回答;
(5)根據(jù)圖中還缺少的有:試管中的藥品、帶有導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶中水、產(chǎn)生氧氣的氣泡等進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:⑧水槽;
(2)用加熱固體KMnO4來制取O2,由于反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,故反應(yīng)裝置為“固+固加熱”型,可選用上圖的①③⑤⑥組裝成反應(yīng)裝置.用④⑧組裝成用排水法收集氣體;
(3)反應(yīng)原理可用化學(xué)方式表示為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)記住口訣:“查裝定點(diǎn)收移熄”:檢查裝置氣密性;裝入藥品;將試管固定在鐵架臺(tái)上;給固體藥品加熱;收集氣體;實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;熄滅酒精燈.所以正確的順序是:②①⑧⑦③④⑥⑤.收集氣體:待集氣瓶中水排出以后,用玻璃片蓋住集氣瓶,小心翼翼的將集氣瓶移除水槽,并正放在桌面上;
(5)圖中還缺少的有:試管中的藥品、帶有導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶中水、產(chǎn)生氧氣的氣泡,所以

答案:
(1)水槽;
(2)①③④⑤⑥⑧;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用玻璃片蓋住集氣瓶;②①⑧⑦③④⑥⑤;
(5)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.(1)求尿素[CO(NH22]中氧元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比.
(2)求尿素[CO(NH22]中氧元素和氫元素的質(zhì)量比.
(3)60kg尿素[CO(NH22]中含氮元素的質(zhì)量是多少?

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15.X、Y、Z三種物質(zhì)有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試推斷:(1)X、Z的化學(xué)式分別為:XCuSO4,ZCuCl2
(2)試劑甲為氯化鋇(或BaCl2)溶液.

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12.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣B.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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19.下列關(guān)于化學(xué)家和化學(xué)史敘述不正確的是(  )
A.阿伏伽德羅提出分子學(xué)說
B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
C.拉瓦錫得出空氣是由氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w等氣體組成的結(jié)論
D.道爾頓提出原子論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想
打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層
紅色的物質(zhì)
猜想一不成立(填
成立”或“不成立”)
猜想
打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢
溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三將打磨過的鋁絲,插入到RSO4溶液中無明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時(shí)間后溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想三成立.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附色素和異味、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.生活中如何將硬水軟化加熱煮沸.洗潔精可以洗掉油污是發(fā)生了乳化作用.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以用燃著的木條 來檢驗(yàn);反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2,屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(1)地殼中含量最多的金屬元素Al.
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14.用數(shù)字或適當(dāng)?shù)姆?hào)表示(1)2個(gè)氮分子2N2,(2)2個(gè)硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案