請按要求寫出化學式或化合價
3個鋁原子
3Al
3Al
;                    
4個二氧化碳分子
4CO2
4CO2
;
8個二氧化氮分子
8NO2
8NO2
;           
7個氮原子
7N
7N
;
+2
Ba
的氧化物
BaO
BaO
;               
FeCl3中Fe的化合價
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鋁原子、7個氮原子分別表示為:3Al、7N.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個二氧化碳分子、8個二氧化氮分子分別可表示為:4CO2、8NO2
鋇元素顯+2價,氧元素顯-2價,其化學式為:BaO.
FeCl3中氯元素顯-1價,F(xiàn)e的化合價為+3價,由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為:
+3
Fe
Cl3
故答案為:3Al;4CO2;8NO2;7N;BaO;
+3
Fe
Cl3
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機遇”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下相關(guān)問題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
(1)水
 
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)為預防河道水體污染,有同學提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產(chǎn)生的廢液排入長江或大海;③使用無磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認為以上建議中與目的相符合的是:
 
(填序號).
(二)水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.右圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
 
(填一種).
精英家教網(wǎng)
(2)請按要求寫出與水有關(guān)的化學方程式:
①有水參加的化合反應(yīng)
 
;②有水生成的復分解反應(yīng)
 

(3)水的性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的.右圖是課本上進行的一個探究水的實驗,該實驗探究的目的主要是
 

精英家教網(wǎng)
(三)海水是一種重要的自然資源.
(1)從海水中可獲取淡水.將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法的名稱是
 
;
(2)從海水中可獲得NaCl.將海水進行 蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
;.
(3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡單流程精英家教網(wǎng)
上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學式為
 
,由無水MgCl2制取Mg的反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的
 
(寫化學式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的
 
(寫化學式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
 
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)請按要求寫出初中化學教材中水作為反應(yīng)物的化學方程式(兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):
 

②化合反應(yīng):
 
;
③化合反應(yīng):
 

(4)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
 
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學進行了如圖所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖精英家教網(wǎng)中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
 
(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答以下問題.

(1)請寫出以下物質(zhì)的化學式.
A
KMnO4
KMnO4
;B
O2
O2
;G
K2MnO4
K2MnO4

(2)請按要求寫出下列化學方程式,并指出分別屬于何種基本反應(yīng)類型.
①A加熱.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,屬于
分解
分解
反應(yīng).
②B和C反應(yīng).
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4或2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4或2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
,屬于
化合
化合
反應(yīng).
③E和F反應(yīng).
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,屬于
分解
分解
反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的
H2O
H2O
(寫化學式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的
NaCl
NaCl
(寫化學式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
二氧化硫
二氧化硫
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中
AB
AB
地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)請按要求寫出初中化學教材中水作為反應(yīng)物的化學方程式(兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②化合反應(yīng):
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;
③化合反應(yīng):
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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