9．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，下列操作方法能達到目的是（　　）
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACO2（H2O）將氣體通過盛有火堿的干燥管
BCuO（CuSO4）加入過量硫酸并加熱
CNa2SO4（Na2CO3）加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
DFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分攪拌后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、火堿具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、足量鐵屑能與CuCl2液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分攪拌應(yīng)后過濾能，除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示一個銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；
（3）圖3為物質(zhì)甲發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氧原子．

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20．人體內(nèi)液體的正常pH范圍如表．在這些液體中一定呈酸性的是（　�。�
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
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17．人類使用材料的變化標志文明的進步，下列制得材料的方法與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是（　�。�
A．打磨石器B．燒制陶瓷C．冶煉鋼鐵D．合成腈綸

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4．藥物“白炭灰”和“荻灰”在煎合過程中發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．Al2O3是剛玉的主要成分．Al2O3屬于（　�。�
A．酸B．鹽C．氧化物D．單質(zhì)

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B．枸櫞酸屬于氧化物
C．枸櫞酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“天宮一號”飛天的動力來源于（　�。�
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13．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，其中錯誤的是（　�。�
A．由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小
C．B點表示的含義是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D．C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl

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