實驗室制氧氣的裝置如圖。

（1）試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）將帶火星的木條置于a處，若觀察到______，說明已有氧氣產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與日常生活有著非常密切的聯(lián)系

（1）請用線段連接對應(yīng)關(guān)系的兩行間的點________（每個點只能連接一次）。
 

（2）請用所學(xué)的化學(xué)知識并結(jié)合生活常識填寫下列空白

①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi)，原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時．易生成有毒的_______氣體．

②二氧化碳滅火的原因是______。

③某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水_______熱量（選填“放出”“或”“吸收”）。

④通過學(xué)習(xí)我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在生活中，我們降低水的硬度的方式是________。

⑤冬天，園林工作者可在樹木上涂刷含有硫磺粉的_______，來保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究反應(yīng)物濃度對硫代硫酸鈉（Na2S2O3）與硫酸反應(yīng)速率的影響。

（查閱資料）

a Na2S2O3易溶于水，能與硫酸發(fā)生反應(yīng)：

b 濁度計用于測量渾濁度。產(chǎn)生的沉淀越多，渾濁度（單位為NTU）值越大。

（實驗過程）


 

20℃時，用圖所示裝置進行如下表所示的5個實驗，分別測量混合后溶液達(dá)到相同渾濁度的過程中，渾濁度隨時間的變化。實驗①～⑤所得數(shù)據(jù)如圖所示。

實驗編號

1.6% Na2S2O3溶液體積/ mL

1% H2SO4溶液體積/ mL

水體積/ mL

①

1.5

3.5

10

②

2.5

3.5

9

③

3.5

3.5

x

④

3.5

2.5

9

⑤

3.5

1.5

10

注：所用溶液的密度均按1 g/mL計。


 

（解釋與結(jié)論）

（1）選用濁度計進行測量，原因是Na2S2O3溶液與H2SO4溶液反應(yīng)生成了_______。

（2）實驗①～⑤中，反應(yīng)速率最快的是_______（填實驗編號）。

（3）實驗③中，x=_______。

（4）實驗①、②、③的目的是_______。

（5）比較①、②、③與③、④、⑤兩組實驗，可推斷：改變_______(填“A”或“B”)對Na2S2O3與硫酸反應(yīng)速率的影響更大。

A Na2S2O3溶液濃度

B H2SO4溶液濃度

你推斷的證據(jù)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.O2 B.H2O2 C.HNO2 D.NaAlO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

活性炭內(nèi)部有許多微細(xì)孔隙，可用于脫色，脫色原理的微觀示意圖如圖。實驗小組對活性炭使有色物質(zhì)褪色進行探究。

（猜想假設(shè)）有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（查閱資料）

i．品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機物。有機物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

ii．高錳酸鉀（KMnO4）為無機物，其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成KMnO4。

（進行實驗）

將下列5種溶液，各取20 mL，依次倒入5個相同的自制活性炭凈水器中，如圖，放置相同時間，打開活塞，觀察溶液顏色，現(xiàn)象見下表。

實驗編號

①

②

③

④

⑤

有色溶液

品紅溶液

橙味汽水

紅墨水

酸性KMnO4溶液

CuSO4溶液

現(xiàn)象

紅色溶液褪為無色

橙黃色溶液褪為無色

紅色溶液褪為無色

紫紅色溶液

褪為無色

藍(lán)色溶液

無明顯變化

（結(jié)果討論）

（1）在上述實驗①~⑤中，活性炭更容易使有顏色的______（填“無機物”或“有機物”）褪色。

（2）若用紫色葡萄味汽水做上述實驗，可以觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm，結(jié)合猜想推測品紅溶液褪色的原因：活性炭孔隙直徑D_____（填“≥”或“≤”）d，有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（深入探究）小組同學(xué)對酸性KMnO4溶液的褪色產(chǎn)生興趣并繼續(xù)探究。

（4）KMnO4是自身見光分解了嗎？有同學(xué)發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中，而棕色試劑瓶用于盛放見光易分解的化學(xué)藥品，由此猜測高錳酸鉀溶液可能在進行實驗④時由于見光分解而褪色。小康同學(xué)設(shè)計了合理的對照實驗證明這個猜測不成立。

實驗方案：取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液，______，放置相同時間，溶液顏色無明顯變化。

（5）KMnO4是與活性炭發(fā)生反應(yīng)了嗎？

老師查閱文獻：活性炭能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)，生成幾乎無色的MnSO4，從而使溶液褪色。小組同學(xué)設(shè)計實驗：取實驗④出水口的溶液于試管中，向其中加入試劑X。預(yù)設(shè)觀察無色溶液是否變?yōu)樽霞t色。則試劑X是______。

（實驗反思）

（6）活性炭使有色物質(zhì)褪色時發(fā)生的變化可能有______（填“物理”或“化學(xué)”或“物理和化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在新型冠狀病毒肺炎傳染病流行期間，醫(yī)用口罩和醫(yī)用酒精起到了防護作用。

（1）口罩在阻擋飛沫、粉塵等進入口鼻的過程中起______作用（填“過濾”或“蒸發(fā)”）。

（2）75%醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒，酒精消毒屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A.稀釋濃硫酸 B.傾倒液體

C.稱量氯化鈉固體 D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

測得Na2CO3的部分溶解度數(shù)據(jù)如圖①所示；用碳酸鈉進行如圖②所示的實驗。下列說法正確的是

A.甲、 乙溶液均為飽和溶液 B.甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙

C.甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% D.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在下列實驗操作中，沒有科學(xué)、規(guī)范地運用人體五官的是（ ）。

A.鼻聞鹽酸氣味 B.耳聽氫氣驗純的聲音

C.眼觀量筒刻度 D.嘴吹滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案