瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”,屬食品行業(yè)的違禁藥品,瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3。則下列有關(guān)瘦肉精的說(shuō)法正確的是( )
A. 瘦肉精由五種元素組成 B. 一個(gè)瘦肉精分子中含有一個(gè)氮分子
C. 瘦肉精由37個(gè)原子構(gòu)成 D. 瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12∶1
A 【解析】試題分析:由瘦肉精化學(xué)式為C12H19ON2Cl3,可知該物質(zhì)是由C、H、O、N、Cl五種元素組成的,A正確;一個(gè)瘦肉精分子中含有兩個(gè)氮原子,B錯(cuò)誤;瘦肉精是由瘦肉精分子構(gòu)成的,而1個(gè)瘦肉精分子中含有12個(gè)C原子、19個(gè)H原子、1個(gè)O原子、2個(gè)N原子和3個(gè)Cl原子,共37個(gè)原子構(gòu)成,C錯(cuò)誤;瘦肉精由瘦肉精分子構(gòu)成,D錯(cuò)誤。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
分類是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是 ( )
A. 蛋白質(zhì) B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 汽水
B 【解析】A、由題意可知,X是單質(zhì),Y是化合物、Z是氧化物;蛋白質(zhì)由碳、氫、氧、氮等元素組成,不屬于氧化物,錯(cuò)誤;B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,干冰是二氧化碳的固體,由碳、氧兩種組成,屬于氧化物,正確;C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧元素組成的化合物,但不是氧化物,錯(cuò)誤;D、汽水中含有碳酸、水等屬于混合物,正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。
下列說(shuō)法正確的是
A. C到D液體的pH增大
B. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀
C. D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有硝酸鋇、硝酸,可能有硝酸鈉
D. 為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾;再向?yàn)V液中加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象。
B 【解析】白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。A、加水有固體生成,加稀硝酸仍有固體生成,C到D液體的pH不一增大,故A錯(cuò)誤;B、原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀,硫酸鋇不溶于稀硝酸,碳酸鋇與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇,二氧化碳和水,故B正確;C、D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有硝酸鋇,可能有硝酸鈉,故C錯(cuò)誤;D、為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試(三)化學(xué)試卷. 題型:填空題
對(duì)于氫氧化鈣溶液而言,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的堿性越強(qiáng)。在常溫下,0.1%的氫氧化鈣溶液的pH________(填“大于”“小于"或“等于")0.15%的氫氧化鈣溶液的pH。如果要使0.15%的氫氧化鈣溶液的pH降低,采用的方法有:
(1)不發(fā)生化學(xué)變化的方法:如:加水。
(2)發(fā)生化學(xué)變化的方法可有多種,請(qǐng)你任選兩種方法(只要求寫出所加物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,且要求所選兩種方法所用物質(zhì)的類別不同)________、________。
小于 CO2 鹽酸 【解析】pH=-lg[H+],在常溫下,0.1%的氫氧化鈣溶液的pH小于0.15%的氫氧化鈣溶液的pH,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的堿性越強(qiáng)。要使0.15%的氫氧化鈣溶液的pH降低,采用的方法有:(1)不發(fā)生化學(xué)變化的方法:如:加水,氫離子濃度減小。(2)發(fā)生化學(xué)變化的方法可有多種:通入CO2,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試(三)化學(xué)試卷. 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 12 | 10 | 30 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 19 | 待測(cè) | 16 |
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 無(wú)論甲、丙的待測(cè)值為多少,甲、丙一定都是反應(yīng)物
B. 如果丙的待測(cè)值為0,則只有乙、丁是生成物
C. 如果丙的待測(cè)值為10,則該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D. 如果甲的待測(cè)值為0,則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:5
C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,A、乙和丁屬于生成物,總質(zhì)量是20g,無(wú)論甲、丙的待測(cè)值為多少,丙一定是反應(yīng)物,故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,如果丙的待測(cè)值為0,則不只有乙、丁是生成物,甲也是生成物,故B錯(cuò)誤;C、如果丙的待測(cè)值為10,只有丙是反應(yīng)物,則該反應(yīng)為分解反應(yīng),故C正確;D、如果甲的待測(cè)值為0,則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為12∶8=3∶2,故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
已知NaHCO3在270 ℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而Na2CO3受熱不分解。現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案。
方案一:樣品測(cè)定生成CO2的質(zhì)量。
(1)NaHCO3俗稱_______,本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是_______。
(2)若無(wú)裝置E,在其他操作正確的情況下,_______(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)在其他操作正確的情況下,不能將分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸的原因是___________。
方案二:樣品測(cè)定剩余固體質(zhì)量
具體操作步驟如下:
①取一只潔凈的坩堝,稱得質(zhì)量為21.2克,再向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為41.2克;
②加熱盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是__________________。
(5)根據(jù)題目中的信息,寫出NaHCO3完全分解的化學(xué)方程式__________________。
(6)根據(jù)題意,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
小蘇打 濃硫酸 不能 鹽酸具有揮發(fā)性,D中的堿石灰既吸收生成的CO2,還會(huì)吸收揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,使測(cè)定結(jié)果偏大 使碳酸氫鈉完全分解 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ 84% 【解析】(1)根據(jù)NaHCO3俗稱為小蘇打解答,根據(jù)堿石灰會(huì)吸收水分和二氧化碳進(jìn)行分析;(2)根據(jù)E的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入D解答;(3)根據(jù)堿石灰是堿性干燥劑,鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型:多選題
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,下列?shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉 | 取樣,滴加碘化鉀溶液 |
B | 鑒別硝酸銨和氧化鈣固體 | 取樣,分別加水,測(cè)量變化前后的溫度 |
C | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
D | 分離二氧化錳和氯化鉀固體 | 先加水溶解、過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥得到二氧化錳固體,再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體 |
A. A B. B C. C D. D
AC 【解析】A、檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉,取樣,滴加碘水或碘酒,淀粉遇碘變藍(lán)色,遇碘化鉀不變色,錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣溶于水溫度升高,正確;C、除去氫氣中的氯化氫氣體,先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液,氯化氫與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;D、二氧化錳不溶于水,氯化鉀溶于水。故先加水溶解、過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥得到二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器名稱:a_______,b_______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,可選用裝置A和______(選填裝置序號(hào))組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______,可選用發(fā)生裝置C或______(選填裝置序號(hào));相對(duì)于另一裝置,C具有的優(yōu)點(diǎn)是________。
(4)用下圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②裝置H中石蕊變紅,甲同學(xué)得出CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3的結(jié)論,乙同學(xué)提出質(zhì)疑,理由是________。
③要消除以上質(zhì)疑,可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 E 2KClO3 2KCl+3O2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2↑ B 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ H2O CO2中含有HCl Ⅰ 【解析】(1)儀器名稱:a_鐵架臺(tái),b長(zhǎng)頸漏斗。(2)氧氣難溶于水,可用排水法收集,用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,可選用裝置A和E組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)2K...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:青海省西寧市教研聯(lián)盟(一)西寧一中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是( )
A. 通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B. 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C 【解析】試題分析:A、從焚燒秸稈時(shí),會(huì)污染空氣,同時(shí)又會(huì)燒掉秸桿中的營(yíng)養(yǎng)成分去分析解答; B、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣,只是把工業(yè)廢氣排放到高空中,還是會(huì)造成空氣污染去分析解答; C、從提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量,達(dá)到少利用化石能源,減少空氣污染的目的去分析解答; D、從提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理的施用化肥和農(nóng)藥,去分析解答; 【解析】 ...查看答案和解析>>
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