氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.在點燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
考點: 氧氣的化學(xué)性質(zhì);化合反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng).
專題: 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
分析: A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵;
B、硫在氧氣里燃燒,生成有刺激性氣味的氣體;
C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng),但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,不屬于化合反應(yīng);
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),提供氧的物質(zhì)具有氧化性.
解答: 解:
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故A描述錯誤;
B、硫在氧氣里燃燒,生成有刺激性氣味的氣體,故B描述錯誤;
C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng),但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,不屬于化合反應(yīng),故C描述錯誤;
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),提供氧的物質(zhì)具有氧化性,因此氧氣具有氧化性,故D描述正確.
故選D.
點評: 本題主要考查了氧氣的性質(zhì)和化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識,根據(jù)已有知識分析,不難得出結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是
A.常見的酸溶液:H2O 、HCl 、H2SO4
B.常見的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4
C.常見的有還原性的物質(zhì):C 、CO 、 O2
D.常見的氧化物:MgO KMnO4 H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖如下:
回答下列問題:
(1)A為 ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B為 。
(3)C為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
低碳生活,從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是( 。
A.出門隨手關(guān)燈 B.垃圾焚燒
C.拒絕使用一次性筷子 D.草稿紙雙面使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中儀器甲的名稱: .
(2)實驗室用大理石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填寫裝置的字母代號).
(3)若用F裝置來收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從 端進入(填a或b).
(4)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,驗滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是( )
| A. | 實驗中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性 |
| B. | 銅片受熱的一面變黑,是因為產(chǎn)生了CuO |
| C. | 實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 |
| D. | 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點 |
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