6．下列描述不正確的是（　�。�
A．工業(yè)生產(chǎn)的氧氣保存在鋼瓶中B．分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．可用燃著的木條鑒別空氣和氧氣

分析 A、工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在鋼瓶中．
B、根據(jù)分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理來分析．
C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析．
D、根據(jù)空氣的成分和氧氣的性質(zhì)及影響燃燒現(xiàn)象的因素判斷．

解答 解：A、工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，故正確；
B、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；
C、催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)速度，在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度，故錯(cuò)誤；
D、空氣中含有氧氣，只不過濃度比純氧低，氧氣能支持燃燒，燃著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更旺，所以能夠鑒別，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡單，了解空氣的成分以及各成分的性質(zhì)、氧氣的工業(yè)制法等知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的“盆栽”中，由不同物質(zhì)組成的“果子”通過短線與花盆“X”相連接（“-”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)）．回答下列問題：
（1）已知甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)．若X是氧氣，通常狀況下，甲、乙為固體，丙是氣體．
①物質(zhì)丙的化學(xué)式為H2；②甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）．
（2）已知X、甲、乙、丙為不同類別的化合物．
若甲是碳酸鈉，丙是能使X溶液變渾濁的氣體．則物質(zhì)乙的化學(xué)式是HCl（合理即可）；甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)回答：
（1）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174．
（2）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為7：10：5．
（3）87g莽草酸含氫元素質(zhì)量為多少g．（寫計(jì)算過程）
（4）對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”：
 體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用幾顆？（寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合圖，回答下列問題：

（1）寫出應(yīng)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧氣可選擇裝置C，在裝置E中進(jìn)行的是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該裝置存在的安全隱患是造成集氣瓶底炸裂．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇B，理由是反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行，裝置F中二氧化碳滅火的原理是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　　）
A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．吸煙有害健康
D．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．橡皮是必不可少的文具．現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮主要以 氯乙烯為原料．氯乙烯是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好．請(qǐng)通過計(jì)算求：
（1）氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）C2H3Cl中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比．
（3）125g C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一不純的一氧化碳?xì)怏w，其中混有少量水蒸氣和二氧化碳．現(xiàn)提供下圖所示的甲、乙、丙三種裝置（每種都有若干個(gè)），若要達(dá)成以下目的：
①證明混有這兩種氣體；②除去這兩種氣體； ③確認(rèn)水蒸氣已除盡．
（1）甲裝置的作用是除去水蒸氣；
（2）如果可以用乙裝置來確認(rèn)水蒸氣已除盡，為達(dá)到上述①②③的目的，表示出正確的連接順序：不純的一氧化碳→丙、甲、乙→純凈的一氧化碳．（填甲、乙、丙）寫出丙中發(fā)生的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，溶液的質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　　）
A．濃H2SO4B．NaOH溶液C．濃HClD．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可以鑒別的是（　�。�
A．HCl    CuSO4    KNO3  Na2SO4B．FeCl3   H2SO4    NaCl   NaOH
C．CaCl2   K2CO3    HCl    NaOHD．NaNO3  Na2SO4   HCl   H2SO4

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