物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是( 。

  A. 銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性

  B. 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

  C. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

  D. 二氧化碳通常用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大


考點: 化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.

專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析: 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)銅、氮氣、二氧化碳的性質(zhì)與用途和金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷即可.

解答: 解:A、銅有良好的導電性,可用于制導線,故選項說法正確.

B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護氣,故選項說法正確.

C、鋁的金屬活動性比鐵強,鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜,不易銹蝕,故選項說法錯誤.

D、二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大,通常用于滅火,故選項說法正確.

故選:C.

點評: 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗.小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì),其中不合理的是( 。

  A. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉

  B. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉

  C. 爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色,說明火藥的成分中可能含有木炭粉

  D. 爆竹爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明火藥的成分中可能含有硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗能達到目的是( 。

選項 A B C D

   

實驗

目的 驗證氧氣是否集滿 檢驗銨態(tài)氮肥 證明CO2能溶于水且能與水反應 驗證質(zhì)量

守恒定律

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案中,能達到實驗目的是  

選項 實驗目的 實驗方案

A 除去二氧化破中的少量﹣氧化碳 在氧氣中點燃

B 鑒別硝酸銨和硝酸鉀 加人熟石灰.研磨,聞氣味

C 檢驗二氧化碳氣體 伸人燃燒的木條.木條熄滅

D 探究銅、鋅的金屬活動性強弱 取打磨光亮的銅片、鋅片,分別加人

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生產(chǎn)、生活密不可分,化學物質(zhì)的應用非常廣泛,下列物質(zhì)的應用是由化學性質(zhì)決定的是(  )

  A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 金屬銅作導線

  C. 氦氣用作焊接金屬保護氣 D. 金剛石作鉆探機的鉆頭

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。

  A. 金屬銅用來做導線

  B. 氧氣用于煉鋼

  C. 用氫氣填充探空氣球

  D. 用活性炭除去水中的顏色和異味

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是( 。

  A. 甲烷可以在空氣中燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體

  C. 高錳酸鉀是紫黑色固體 D. 銀具有良好的延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:


小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:

(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.

到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.

(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象.

(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.

小李采用的方法是( 。

  A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 文獻法 D. 實驗法

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科目:初中化學 來源: 題型:


如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏,你應采取什么措施?

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